4587758614

		obrazem i dźwiękiem.
	Efekt 4 (IC1/10 UO 2)	Student/ka nie potrafi samodzielnie myśleć, planować pracy, wiązać teorii z praktyką, wydawać poleceń i komend pracując w zespole (w zakresie omawianym podczas ćwiczeń) Na ćwiczeniach jest nieaktywny, nieobecny.	Student/ka fragmentami potrafi samodzielnie myśleć, planować pracę, wiązać teorię z praktyką, ale wydaje niezdecydowane i nieprecyzyjne polecenia, czym wprowadza zakłopotanie zespołu, w sposób nieprzemyślany planuje prace ekipy	Student/ka potrafi w dobrym stopniu planować prace ekipy, wykorzystuje własne pomysły ale nie zawsze potrafi je przełożyć na język filmu. Dobra współpraca na planie.	Student/ka samodzielnie potrafi w bardzo dobrym stopniu analizować sytuację, fakty i zdarzenia, interpretować zjawiska i przekładać je na język filmu. Doskonale porozumiewa się na planie filmowym z cała ekipą. Efekt antenowy jest atrakcyjny pod każdym względem.
	Efekt 5 (IC1/10 UO 3)	Student/ka nie zna teorii, nie przyswoił sobie wiedzy praktycznej	Student/ka potrafi na dostatecznym stopniu łączyć teorii z praktyką, luki w ogólnej wiedzy i wydarzeniach społeczno-gospodarczo politycznych	Student/ka potrafi na dobrym poziomie łączyć teorię z praktyką, posiada kierunkową wiedzę, która przydaje się w pracy realizatora telewizyjnego	Student/ka potrafi samodzielnie na bardzo dobrym poziomie łączyć teorię z praktyką, wiedzą kierunkową wcześniej zdobytą z warsztatem dziennikarstwa telewizyjnego, ponadto ma wielokierunkową wiedzę która sprawia, ze może i potrafi swobodnie czuć się przed kamerą. Ponadto ma dar ciekawego przekazu i oryginalnej interpretacji.
Całkowity	Aktywność | Liczba godzin/nakład

14