3927578713

IC1/10_U01; IC1/10_U02; IC1/10_U03	student/ka •klasyfikuje dzieła literackie w obrębie procesu historycznoliterackiego (prądy literackie, środowiska literackie itp.); •    analizuje treść tekstów literackich (omawianych podczas ćwiczeń) z uwzględnieniem ich sfery immanentnej oraz odpowiednich kontekstów; •    poddaje krytycznemu oglądowi dzieła literackie z zakresu literatury staropolskiej w ujęciu komparatystycznym.	K1A_U01 K1A_U04 K1AJU05 K1A_U07 K1A_U11 K1A_U12 K1A_U13 K1A_U21
IC1/10_K01	student/ka • jest zorientowany/a na pogłębianie wiedzy zdobytej na zajęciach z ćwiczeń literatury staropolskiej.	K1A_K01; K1A_K02; K1A_K03

4.3. Treści programowe

Lp.	Treści merytoryczne	Liczba godzin
1.	Zajęcia organizacyjne (zapoznanie studentów z programem zajęć, warunkami zaliczenia przedmiotu). Bogurodzica - najstarszy utwór poetycki w języku polskim, pieśń, modlitwa, kontrafaktura, trop, „traktat teologiczny” w formie wiersza. W kręgu stylu romańskiego i duchowości benedyktyńskiej.	2
2.	Lament świętokrzyski - najwybitniejszy tekst dolorystyczny, awangardowość utworu, w kręgu dvotio moderna.	2
3.	Legenda o świętym Aleksym - ascetyzm średniowieczny, heroizm chrześcijański.	2
4.	Kronika polska Galla Anonima - apologia i apoteoza Bolesława Krzywoustego, literackość dzieła, panegiryzm, ars dictandi, poezja Galla.	2
5.	Kazania świętokrzyskie: ars praedicandi i ars dictandi.	2
6.	J. Kochanowski, Czego chcesz od nas, Panie... - renesansowa wizja Boga, świata i człowieka, hymn - synteza kultury, renesansowy neoplatonizm i panteizm.	2
7.	J. Kochanowski, Pieśń świętojańska o Sobótce - program kulturowy, horacjanizm.	2
8.	Jan Kochanowski, Odprawa posłów greckich - tragedia renesansowa	2
9.	Mikołaj z Wilkowiecka, Historyja o chwalebnym Zmartwychwstaniu Pańskim -budowa misterium, sacrum i profanum.	2
10.	Piotr Skarga, Kazania sejmowe (Kazanie wtóre. 0 miłości ku ojczyźnie...) - cechy Skargowskiej perswazji, wokół Konfederacji warszawskiej, wzorzec patriotyczny, Polska - Nowa Jeruzalem	2
11.	Wespazjan Kochowski, Psalmodia polska - ideologia sarmacka, analogie starotestamentowe i Nowy Izrael, narodowy psałterz Sarmatów.	2
12.	Wacław Potocki, Transakcja wojny chocimskiej - epos historyczny, realistyczny i retoryczny.	2
13.	J. Kochanowski, Trudna rada w tej mierze.. - w kręgu petrarkizmu; Lan Andrzej Morsztyn, Niebytność - antypetrarkizm.	2
14.	Samuel ze Skrzypny Twardowski, Nadobna Paskwalina - poemat alegoryczny. Stanisław Herakliusz Lubomirski, Ermida czyli królewna pasterska -udramatyzowany duch stoicki, sielanka dramatyczna, sielanka sceptyczna, polemika z mitem arkadyjskim.	2
15.	Kolokwium zaliczeniowe.	2

3. 4. Metody dydaktyczne

• analiza i interpretacja tekstów źródłowych/ dyskusja/ elementy wyktadu

5. Metody i kryteria oceny

4.1. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia

Symbol efektu	Metody oceny efektów kształcenia	Forma zajęć dydaktycznych
1C1/10_VV01;	• ocena aktywności na poszczególnych zajęciach (na	ćwiczenia