IC1/10_W02 |
podstawie obserwacji); • kolokwium | |
IC1/10_U01; IC1/10_U02; IC1/10_U03 |
• ocena aktywności na poszczególnych zajęciach (na podstawie obserwacji); • Kolokwium |
ćwiczenia |
• obecność na zajęciach
• aktywność na zajęciach
• zaliczenie kolokwium pisemnego
5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS
Aktywność |
Liczba godzin/ nakład pracy studenta |
godziny zajęć wg planu z nauczycielem |
30 godz. |
przygotowanie do zajęć |
16 godz. |
udział w konsultacjach |
2 godz. |
czas na napisanie referatu/eseju |
6 godz. |
przygotowanie do egzaminu | |
udział w egzaminie | |
inne (jakie?) Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego |
6 godz. |
SUMA GODZIN |
60 godz. |
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS |
2 |
Wskaźniki sumaryczne
8. Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu/ modułu
wymiar godzinowy | |
zasady i formy odbywania praktyk |
I. ŚREDNIOWIECZE
1. Anonim tzw. Gall, Kronika polska, tłum. R. Gródecki, oprać. M. Plezia, Wrocław 1989, BN I 59 [stąd: wstęp, Księga I i III].
2. Średniowieczna pieśń religijna polska, oprać. M. Korolko, Wrocław 1980, BN 165 [stąd: Bogurodzica; Lament świętokrzyski; Legenda o św. Aleksym],
3. Średniowieczna proza polska, oprać. S. Vrtel- Wierczyński, Wrocław 1959, BN I 68 [stąd: Kazania świętokrzyskie -Kazanie na dzień św. Katarzyny],
II. RENESANS
1. Kochanowski J., Odprawa postów greckich, oprać. T. Ulewicz, Wrocław 1969 i nast. BN I 3.
2. Kochanowski J„ Pieśni, oprać. L. Szczerbicka-Ślęk, Wrocław 1998, BN I 100 [Czego chcesz od nas. Panie; I, 7],
3. Mikołaj z Wilkowiecka, Historyja o chwalebnym Zmartwychwstaniu Pańskim, oprać. J. Okoń, Wrocław 1971, BN I
III. BAROK
1. Kochowski W., Utwory poetyckie, oprać. M. Eustachiewicz, Wrocław 1991, BN I 92 [Góra Łyssa; Psalmodia polska - psalmy: V, XXVI, XXXV],
2. Lubomirski S. H., Ermida królewna pasterska, [w:] Dramaty staropolskie. Antologia, oprać. J. Lewański, t. 5, Warszawa 1963.
3. Morsztyn J. A., Wybór poezji, oprać. W. Weintraub, Wrocław 1998, BN I 257 [Niebytność (Takem rozumiał...)],