4587758610

4587758610



Efekty Wiedza:

kształcenia IC1/10_W01 - student/ka potrafi z natłoku informacji codziennych wybrać najważniejsze wdanym dniu ale widzów regionalnego programu informacyjnego oraz ustalić ich wagę

IC1/10_W02 - student/ka sam/a potrafi zrealizować informację telewizyjną, przeprowadzić wywiad, pracować z autorem telewizyjnego programu publicystycznego

Umiejętności:

IC1/10JJ01 - student/ka samodzielnie pracuje nad dokumentacją dziennikarską IC1/10_U02 - student/ka samodzielnie pisze tekst do informacji telewizyjnej IC1/10_U03 - student /ka sam planuje wyjazd na zdjęcia i układa harmonogram pracy z kamerą w terenie

IC1/10_U04 - student/ka przygotowuje konspekt montażowy

IC1/10_U05 - student/ka nagrywa offa oraz montuje materiał

IC1/10_U06 - student/ka przygotowuje dokumentację emisyjną (wizytówki osób wypowiadających się w materiale)

Kompetencje społeczne:

IC1/10_K01 - student/ka jest zorientowany/a na pogłębianie wiedzy zdobytej na zajęciach z podstaw warsztatu prasowego

IC1/10_K01 - student/ka jest zorientowany/a w ogólnej sytuacji społeczno-gospodarczo - politycznej regionu i kraju

Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin

ćwiczenia warsztatowe - 20+10s godz.

Treści programowe

1)    Organizacja zajęć.

2)    Opanowanie różnić między informacją prasową, radiowa i telewizyjną

3)    Zapoznanie się z news -em telewizyjnym jako podstawową formą telewizyjnej wypowiedzi dziennikarskiej

4)    Opanowanie umiejętności wboru tematu, sporządzania dokumentacji dziennikarskiej

5)    Opanowanie zasad konstrukcji newsa telewizyjnego, realizacji i doboru zdjęć, wyboru rozmówców

6)    Zdobycie umiejętności planowania zdjęć oraz układania harmonogramu pracy ekipy telewizyjnej w terenie

7)    Poznanie tajników współpracy realizatora telewizyjnego z operatorem obrazu i operatorem dźwięku (język filmu)

8)    Poznanie podstaw montażu telewizyjnego, język montażu telewizyjnego

9)    Nauka interpretacji tekstu, praca z mikrofonem

10)    Stend- up

11) Zdobywanie wiedzy jak opanować stres w pracy przed i z kamerą

12)    Nauka wykorzystania czasu antenowego_

10



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wiedza: Efekty kształcenia IC1/10_W01 - student/ka przywołuje treść lektur podstawowych w obrębie
IC1/10_U01; IC1/10_U02; IC1/10_U03 student/ka •klasyfikuje dzieła literackie w obrębie procesu
obrazem i dźwiękiem. Efekt 4 (IC1/10 UO 2) Student/ka nie potrafi samodzielnie
Efekty kształcenia Wiedza: XIIA5_W01 - student/ka ma podstawową wiedzę o układach kompozycyjnych
Efekty    Wiedza: kształcenia XIIA4_W01 - student/ka rozróżnia terminy z zakresu proc
Efekty kształcenia XIIA3_W01 - student/ka ma uporządkowaną i rozszerzoną wiedzę o historii książki,
Efekty kształcenia XIIA1_W01 - student/ka rozróżnia różne poziomy i odmiany tekstologii; XIIA1_W02 -
Wiedza: XIIIA1_W01 Student/ka definiuje pojęcia z zakresu komunikacji interpersonalnej. Efekty
Wiedza: XB4_W01 student/ka ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę dotyczącą podstawy programowej i
Efekty kształcenia Wiedza: Student/-ka wyjaśnia znaczenie terminów związanych z reklamą i komunikacj
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA I.    Z zakresu wiedzy: PEK_W01 - Student posiada
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01. Student definiuje źródła szumów własnych
EFEKTY KSZTAŁCENIA Student/ka po ukończeniu kursów powiązanych z tym modułem: Odniesienie do efektów
Wiedza: Student/ka W01: potrafi odróżnić podstawowe formy dziennikarstwa prasowego: depeszę (w skróc
Efekty kształcenia: Po ukończeniu przedmiotu student: Wiedza: -    rozpoznaje rodzaje
Efekty kształcenia: Po ukończeniu przedmiotu student: Wiedza: -    zna najważniejsze

więcej podobnych podstron