6099520582

Rehabilitacja”, 2008, nr 2

Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*)	Podstawy surdopedagogiki z elementami dydaktyki
Język przedmiotu/modułu kształcenia*)	Język polski
Efekty kształcenia dla przedmiotu/modułu kształcenia*) (wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne)	W_2, W_4, U_1, U_2, K_2, K_3
Semestr, w którym przedmiot/moduł*) jest realizowany	2
Forma realizacji zajęć	Wykład, ćwiczenia
Wymagania wstępne i dodatkowe	Podstawowe problemy pedagogiki specjalnej
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy	10 wykłady, 5 ćwiczenia
Liczba punktów ECTS przypisana przedmiotowi/mod ułowi*)	2
Stosowane metody dydaktyczne	Wykład, metoda praktyczna, dyskusja
Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy	Pisemne przygotowanie konspektu ćwiczeń słuchowych
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modułu*), w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia	90% obecności, przygotowanie pomocy dydaktycznej i przeprowadzenie ćwiczenia słuchowego Zaliczenie z oceną
	1. Surdopedagogika - zadania surdopedagogiki, cele nauczania i wychowania w surdopedagogice,
	2. Klasyfikacje wad słuchu, etiologia
	3. Rozwój narządu słuchu w okresie płodowym oraz pamięci słuchowej
	4. Budowa ucha oraz fizjologia słyszenia
Treści programowe przedmiotu/modułu	5. Metody badania słuchu
kształcenia*)	6. Technologie wspomagające słyszenie (aparaty, implanty, systemy FM)
	7. Rozwój słuchu w pierwszych latach życia dziecka
	8. Rozwój dziecka z uszkodzonym słuchem (m.in. rozwój ruchowy, rozwój mowy, rozwój więzi rodzicielskich)
	9. Metody usprawniania słuchu, wychowanie słuchowe (metody: werbo- tonalna, audytywno- werbalna; Van

20