614373012

Dualizm korpuskularno- falowy

Wymagania na ocenę dopuszczającą. Uczeń potrafi:

(.definiuje zdolność absorpcyjną i emisyjną, ciało doskonale czarne

2. definiuje zjawisko fotoelektryczne zewnętrzne

3. podąje związek między E i B

4. zna pojęcie stałej Plancka

5. podaje związek pomiędzy E i p fotonu,

6. zna pojęcie kwantu energii, dualizm korpuskularno-falowego

Wymagania na ocenę dostateczną. Uczeń potrafi:

i .scharakteryzować zjawisko fotoelektryczne zewnętrzne,

2.omówić prawo Einsteina- Millikana,

3.określić założenia korpuskularnej teorii światła,

4. wyjaśnić pojęcie kwantu promieniowania,

5. zinterprctować prawa zjawiska fotoelektrycznego na gruncie kwantowej teorii światła,

6. wyjaśnić na czym polega dualizm korpuskulamo-falowy światła,

7. scharaktcryzować rodzaje fal w widmie promieniowania elektromagnetycznego,

8. wyjaśnić dualizm promieniowania elektromagnetycznego i wpływ częstotliwości właściwości falowe i korpuskularne promieniowania, wymagania na ocenę dobrą. Uczeń potrafi

I .omówić dlaczego nie można wyjaśnić zjawiska fotoelektrycznego w oparciu o falową naturę promieniowania 2.omówić zastosowanie zjawiska fotoelektrycznego,

3. zastosować równanie Einsteina -Millikana do wyznaczania prędkości fotoelektronów potencjału hamowania,

4.obliczyć wielkość energii kwantu promieniowania w zależności od długości fali,

5-określićć związek między masą i energią,

6.obliczyć długość fal materii reprezentującą poruszającą się cząstkę,

7.omówić wykorzystanie fal materii w mikroskopie elektronowym,

8.pokazać falowy i kwantowy opis właściwości światła,

9.obliczać energię kwantu i energię elektronu,

10.wyjaśnić brak pojęcia toru cząstki w fizyce kwantowej jako skutek zasady nieoznaczoności,

wymagania na ocenę bardzo dobrą. Uczeń potrafi

I .stosować równanie Einsteina-Millikana w rozwiązywaniu problemów,

2.scharakteryzować (jakościowo) zjawisko Comptona,

3.obliczyć ciśnienie światła całkowicie odbijanego i całkowicie pochłanianego,

4. stosować zasadę nieoznaczoności Heisenberga do interpretacji zjawisk mikroświata,

5. podkreślić, że zjawiska mikroświata są statystycznie określone,

6. porównać fale mechaniczne i fale materii,

Budowa atomu.

Wymagania na ocenę dopuszczającą. Uczeń potrafi:

1. posługuje się pojęciami poziomu energii, liczba kwantowa, widmo energetyczne, stan podstawowy i stan wzbudzony elektronu, widmo lini pasmowe ciągłe i absorpcyjne

2. wymienia składniki atomu

3. streszcza postulaty Bohra

4. przedstawia graficznie poziomy energii dozwolonych atomu wodoru

5. wymienia liczby kwantowe

6. cechy promieniowania X i praktyczne wykorzystanie

7. wie, że promieniowanie X jest składnikiem fal elektromagnetycznych

Wymagania na ocenę dostateczną. Uczeń potrafi

I .zastosować przykłady stanów, w których energia jest kwantowana,

2.obliczać dozwolone poziomy energetyczne drgającej struny,

3.analizować zjawiska zachodzące przy dostarczeniu odpowiedniej porcji energii dla układu będącego w określonym stanic podstawowym warunki powrotu do stan podstawowego (odebranie tej porcji energii),

4.omówić sposoby pobudzania atomów do świecenia,

5.wykazać różnicę między widmem emisyjnym i absorpcyjnym atomowym, ó.określać różnicę poziomów energetycznych.