614373009

Wymagania (podstawowe) na ocenę dostateczną Uczeń potrafi:

i .omówić sposoby wzbudzania prądu indukcyjnego.

2.określić kierunek prądu indukcyjnego dla różnych sposobów wzbudzania.

3. wyjaśniać mechanizm zjawiska indukcji elekromagnetycznej-interpretować prawo indukcji Faradaya.

4. stosować prawo indukcji w prostych zadaniach,

5. zanalizować zjawisko samoindukcji jako szczególny przypadek wzbudzania padu indukcyjnego przez zmianę strumienia magnetycznego przy włączaniu i wyłączaniu źródła napięcia.

ó.omówić zasadę działania prądnicy prądu przemiennego.

7.scharakteryzować prąd przemienny na podstawie wykresu zależności SEM= E(t),

8.określić okres, częstotliwość, częstość kołową E . I.

9.obliczać pracę i moc prądu przemiennego,

lO.rozróżniać wartości chwilowe, maksymalne, skuteczne dla prądu przemiennego.

11 .wyjaśniać zasadę działania transformatora.

12.porównywać i obliczać napięcie i natężenie w uzwojeniach transformatora w zależności od liczby zwojów obwodów.

Wymagania (rozszerząjące) na ocenę dobrą. Uczeń potrafi:

I    .stosować regułę Lentza dla różnych sposobów wzbudzania prądu indukcyjnego.

2.interpretować regułę Lentza jako konsekwencję zasady zachowania energii.

3.obliczać SEM w szczególnych przypadkach, złożonych.

4.scharakteryzować indukcyjność własną zwojnicy,

5.obliczać SEM samoindukcji dla różnych parametrów obwodu.

6. wykreślić przebieg zmienności siły elektromotorycznej i natężenia prądu przemiennego przy danych parametrach.

7.obliczać wartości skuteczne dla gradów zmiennych prostokątnych.

8.obliczać napięcie i natężenie w uzwojeniach transformatora przy uwzględnieniu sprawności transformatora.

9. wyrazić energię pola magnetycznego jako funkcję indukcji magnetycznej pola,

10. analizować zjawiska zachodzące w obwodach zawierających RL i RC. oraz RLC,

II    .obliczać zawadę, napięcia i natężenia w obwodach: RL.RC i RLC.

12. analizować zjawiska towarzyszące zmianom pola magnetycznego (prądy indukcyjne, pola wirowe)

13.    II prawo Maxwella,

14. analizować zjawiska magnetyczne występujące przy przepływie gradu -1 prawo Mazwella,

Wymagania (dopełniające) na ocenę bardzo dobrą. Uczeń potrafi:

I .uzasadnić, że SEM indukcji zależy od szybkości zmian strumienia magnetycznego,

2.rozwiązywać zadania z zastosowaniem prawa indukcji Faradaya w sytuacjach złożonych,

3.obliczać SEM samoindukcji dla różnych parametrów obwodu.

4. scharakteryzować moc prądu przemiennego jako funkcję czasu,

5. wyjaśniać przyczynę przesunięcia fazowego.

6. wykazać na wykresie, te praca i moc zależy od przesunięcia fazowego (moc czynna, moc bierna, moc pozorna, prąd bezwatowy),

7. analizować porównawczo energię pola magnetycznego i elektrycznego.

Drania mechaniczne i elektromagnetyczne.

Wymagania na ocenę dopuszczającą. Uczeń:

1 .zna symbole i jednostki następujących wielkości: okres, częstotliwość, amplituda, wychylenie

2. zna pojęcie drgania harmoniczne, wahadło matematyczne, rezonans, drgania tłumione

3.    oblicza te wielkości.

Wymagania na ocenę dostateczną. Uczeń potrafi:

1 .określić wielkości charakteryzujące ruch drgający (okres, częstotliwość, amplituda) dla różnych ruchów,

2.opisywać przemiany energii (jakościowo) w mchu drgającym np. ciężarka zawieszonego na sprężynie, wahadła matematycznego,

3.odróżniać ruchy harmoniczne proste.

4.obliczać okres wahań wahadła matematycznego.

S.określić wartość i zwrot prędkości, przyśpieszenia i siły w odniesieniu do wychylenia z położenia równowagi dla danej chwili, ó.scharakteryzować drgania tłumione.

7.opisać zjawisko rezonansu i warunek jego występowania, -analizować drgania elektryczne wykorzystując analogię do drgań mechanicznych, 8.opisywać przemiany energii w obwodzie drgającym.

Wymagania na ocenę dobrą. Uczeń:

1 .przedstawiać na wykresie przebieg zmienności wychylenia, prędkości i przyśpieszenia jako funkcji czasu,

2.obliczać wielkość energii kinetycznej, potencjalnej i całkowitej oscylatora harmonicznego.

3.interpretować wykresy zależności energii od czasu i energii od wychylenia dla energii potencjalnej i całkowitej oscylatora harmonicznego,

4. porównywać okresy wahań różnych wahadeł matematycznych:,

5. wskazać różnice między drganiami wymuszonymi i swobodnymi.

ó.sporządzać wykresy zależności energii pola elektrycznego energii pola magnetycznego i energii całkowitej w obwodzie drgającym,

7.ana!izować obwód prądu zmiennego jako układ, w którym zachodzi rezonans napięć.