5851989251

5. Kryteria oceny z wychowania fizycznego:

Na ocenę celującą (6) uczeń:

•    spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą,

•    aktywnie uczestniczy w życiu sportowym, bądź też w innych formach działalności związanych z kulturą fizyczną na terenie szkoły,

•    zajmuje punktowane miejsca w zawodach gminnych, międzygminnych, powiatowych, rejonowych i wojewódzkich.

Na ocenę bardzo dobrą (5) uczeń:

•    całkowicie opanował materiał,

•    ma bardzo wysoką sprawność fizyczną,

•    ćwiczenia wykonuje poprawnie technicznie, pewnie, w odpowiednim tempie i dokładnie,

•    uczeń wykazuje się znajomością techniki, taktykę oraz przepisów poszczególnych dyscyplin sportowych,

•    uczeń ma duże wiadomości z wychowania fizycznego i edukacji zdrowotnej i umiejętności stosowania ich w praktycznym działaniu,

•    systematycznie doskonali sprawność fizyczną (wykazuje się dużymi postępami w usprawnianiu),

•    postawa społeczna i stosunek do wychowania fizycznego nie budzą zastrzeżeń,

•    uczeń bierze aktywny udział w zajęciach pozalekcyjnych i lekcyjnych,

•    bardzo dobrze pełni rolę organizatora, zawodnika, sędziego i kibica w ramach szkolnych zawodów sportowych

Na ocenę dobrą (4) uczeń:

•    w zasadzie opanował materiał programowy,

•    cechuje go dobra sprawność fizyczna,

•    ćwiczenia wykonuje poprawnie technicznie, ale niedokładnie,

•    uczeń zna technikę i przepisy dyscyplin zawartych w programie,

•    posiada wiadomości z zakresu wychowania fizycznego i potrafi je wykorzystać w praktyce z pomocą nauczyciela,

•    uczeń nie potrzebuje większych bodźców do pracy nad usprawnianiem,

•    postawa ucznia i jego stosunek do wychowania fizycznego nie budzi większych zastrzeżeń,

•    dobrze pełni rolę organizatora, zawodnika, sędziego i kibica w ramach szkolnych zawodów sportowych.

Na ocenę dostateczną (3) uczeń:

•    opanował program na przeciętnym poziomie,

•    posiada przeciętną sprawność fizyczną,

•    ćwiczenia wykonuje z większymi błędami technicznymi, niedokładnie i niepewnie,

•    uczeń wykazuje małe postępy w usprawnianiu,

•    w jego wiadomościach z zakresu kultury fizycznej są duże braki, a te które posiada nie potrafi wykorzystać w praktyce,

•    przejawia niechętny stosunek do wychowania fizycznego.

Na ocenę dopuszczającą (2) uczeń:

•    ledwie spełnia wymagania,

•    jest mało sprawny fizycznie,

•    zadania ruchowe wykonuje niepewnie, niedokładnie, w nieodpowiednim tempie z dużymi błędami technicznymi,

•    posiada małe wiadomości z zakresu wychowania fizycznego i nie zawsze je wykorzystuje,

•    uczeń przejawia niechętny stosunek do wychowania fizycznego