3870137646

3870137646



-2

Wymagania na ocenę celującą

•    ocenę celującą można otrzymać tylko na koniec danego semestru jako pozytywne podsumowanie pracy w danym okresie nauki;

•    uczeń posiada wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania przedmiotu w danej klasie (minimum wymaga posiadać wiedzę na ocenę bardzo dobrą);

•    samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia poprzez udział w informatycznych zajęciach pozalekcyjnych.

•    biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami, rozwijając problemy w sposób nietypowy i twórczy;

•    osiąga znaczne sukcesy w konkursach i olimpiadach przedmiotowych (finały na etapie wojewódzkim, regionalnym, krajowym);

•    lub posiada inne osiągnięcia udokumentowane właściwymi certyfikatami, dyplomami czy też zaświadczeniami

Wymagania na poszczególne oceny z uwzględnieniem podziału na treści programowe.

Technologia Informacyjna

1. Komputerowe środowisko pracy

WYMAGANIA NA STOPIEŃ

DOPUSZCZAJĄCY    DOSTATECZNY    DOBRY    BARDZO DOBRY


Potrafi objaśnić pojęcie technologia informacyjna Wymienia zastosowania technologii informacyjnej Uruchamia komputer i prawidłowo wyłącza Uruchamia aplikacje Zakłada foldery Dostosowuje pulpit do własnych potrzeb Zna normy prawne odnoszące się do stosowania TI (np. dotyczące legalności oprogramowania) Przestrzega regulamin szkolnej pracowni komputerowej


•    Potrafi objaśnić różnice i podobieństwa między informatyką a technologią informacyjną

•    Zna podstawowe typy plików w systemie

•    Ustala profil użytkownika

•    Wykorzystuje urządzenia peryferyjne, takie jak: skaner, aparat fotograficzny

•    Korzysta z usług sieciowych do wyszukiwania programów i pobierania ich do swojego komputera


•    Potrafi objaśnić pojęcie społeczeństwa informacyjnego

•    Wymienia zastosowania technologii informacyjnej w różnych zawodach

•    Projektuje i tworzy strukturę folderów

•    Kopiuje oraz usuwa pliki i foldery

•    Tworzy skróty na pulpicie

•    Instaluje i odinstalowuje oprogramowanie w komputerze

•    Określa podstawowe urządzenia peryferyjne komputera, potrafi opisać ich przeznaczenie, korzysta z nich w podstawowym zakresie

•    Odtwarza pliki multimedialne (dźwięk, animacje, filmy) w standardowym środowisku Windows

•    Potrafi wyjaśnić mechanizm funkcjonowania wybranych technik lub urządzeń technologii informacyjnej

•    Kojarzy pliki z odpowiednimi programami, w tym pliki z multimediami

•    Stosuje usługi w lokalnej sieci komputerowej i udostępnia w niej własne zasoby

•    Określa podstawowe urządzenia wewnętrzne komputera i potrafi opisać ich funkcje i podać parametry techniczne

•    Dokonuje ustawień w komputerze i systemie Windows z pomocą programów w Panelu sterowania

Przedmiotowy system oceniania z Technologii informacyjnej i Informatyki



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DSCN7048 (Kopiowanie) Sposób na maturę 3ch«nłl punktowania W zadaniu punkt można otrzymać tylko za z
DSCN7101 (Kopiowanie) chemat punktowania W zadaniu punkt można otrzymać tylko za w pełni prawidłowe
DSCN7104 (Kopiowanie) Biologia W ^diroui punktowania // W zadaniu jeden punkt można otrzymać tylko z
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, gdy spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą i gdy: -
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY ZGODNIE Z PRZYJĘTĄ SKALĄ I KRYTERIAMI OCENIANIA. OCENA CELUJĄCA Ocen
Kryteria ocen na koniec semestru (wersja dla ucznia) Szóstkę, czyli ocenę celującą otrzymasz, jeżeli
Aby otrzymać ocenę dostateczną, uczeń musi spełniać wymagania na ocenę dopuszczającą, a ponadto
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Aby otrzymać ocenę dopuszczającą, uczeń powinien umieć: 1.
Aby otrzymać ocenę dobrą, uczeń musi spełniać wymagania na ocenę dopuszczającą i dostateczną, a pona
Ocenę dobrą uczeń otrzymuje, gdy spełnia wymagania na ocenę dostateczną i gdy: -    n
FIZYKA - WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCY DLA KLAS PIERWSZYCH(cały rok) 1.    Co to j
Wymagania na ocenę: KLASA 1 dopuszczającą dostateczną dóbr. bardzo dobrą Dział Temat
4 e) wymagania na stopień celujący( wspaniale kl.l.) obejmują treści: -    stanowiące

więcej podobnych podstron