nauczyciela wiedzy uczniów, wykład + film edukacyjny nt. życia mnichów w średniowieczu.
Charakterystyka głównego bohatera, wskazywanie cech ascety, wyjaśnienie, dlaczego Aleksy został świętym. Rozróżnienie pojęć asceta/asceza.
Zadanie domowe:
Zredaguj plan wydarzeń rozgrywających się w „Legendzie o świętym Aleksym”,
Lekcja 5 „Pieśń o Rolandzie”.
Dyskusja - co wiesz na temat stanu rycerskiego, rycerzy? - uczniowie dzielą się wiedzą, opowiadają znane im historie o rycerzach. W formie dramy pokazują przebieg turniejów rycerskich. Nauczyciel uzupełnia wiedzę uczniów, następnie prosi o przeczytanie fragmentu „Pieśni o Rolandzie” umieszczonego w podręczniku.
Analiza tekstu, grupa uczniów - poproszona przez n-la wcześniej o przygotowanie materiałów - dopowiada historię Rolanda.
Uczniowie rysują fragment bitwy w zeszycie, tłumaczą zachowanie bohatera.
Dyskusja - jak zachowałbyś się na miejscu rycerza?
Charakterystyka Rolanda - idealnego rycerza.
Wspólne redagowanie Kodeksu rycerskiego.
Praca w parach - ułóż kodeks idealnego ucznia.
Zadanie domowe:
Wypisz cechy Rolanda, które sprawiają, że bohater nosi miano idealnego rycerza. Zredaguj notatkę na temat postrzegania śmierci w średniowieczu. Lekcja 6 „Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią”.
Dyskusja na temat postrzegania śmierci w średniowieczu.
Wyjaśnienie terminu dance macabre.
Pokazanie tańca śmierci w formie dramy przy akompaniamencie muzyki średniowiecznej.
Czytanie fragmentu utworu umieszczonego w podręczniku.
Grupa uczniów - poproszona przez n-la wcześniej o przygotowanie materiałów - dopowiada historię Polikarpa.