7581047770

SYLLABUS

Rok akademicki 2012/2013

Wydział Humanistyczny Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach	Instytut Neofdologii Katedra Filologii Angielskiej
Kierunek Filologia	Specjalność 1 Anglistyka
Przedmiot | PNJA-stylistyka	| Punkty ECTS	| 1+2

Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr Aleksander Garbalev Prowadzący ćwiczenia mgr Agnieszka Księżopolska, dr Aleksander Garbaley 1. FORMA I WYMIAR GODZINOWY ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

		rok studiów	semestr	wykłady 1. godzin	ćwiczenia 1. godzin
stacjonarne	I stopnia	2	3,4		30+30
stacjonarne	magisterskie
stacjonarne	II stopnia
niestacjonarne	I stopnia	2	3,4		20+20
niestacjonarne	magisterskie
niestacjonarne	II stopnia

2. Cele i efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje jakie powinien osiągnąć student:

Celem kształcenia jest nabycie przez słuchaczy umiejętności organizowania myśli w języku angielskim w tekst pisany w odpowiedniej formie, w zależności od adresata, celu tekstu oraz efektu jaki tekst ma wywołać [ze szczególnym uwzględnieniem struktury/kompozycji tekstu]. W efekcie, słuchacz potrafi rozpoznać i utworzyć samodzielnie odpowiedni tekst oraz, w razie potrzeby, przeprowadzić jego korektę/edycję

Umiejscowienie przedmiotu w planie studiów - realizowany jest na 3,4 semestrze

Metody dydaktyczne - ćwiczenia z elementami wykładu z zastosowaniem prezentacji multimedialnej, praca własna słuchaczy: tworzenie tekstów pod kierunkiem nauczyciela, pisanie samodzielne [ewaluowane przez nauczyciela, opatrzone informacją zwrotną, a następnie edytowane przez autora i ponownie analizowane przez nauczyciela w celu wystawienia oceny], edycja koleżeńska [praca w grupach i w parach], dyskusja.

3.    Kryteria, elementy i forma oceny przedmiotu - efektów kształcenia:

-    przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę

-    podstawą zaliczenia ćwiczeń jest aktywny udział w zajęciach, tworzenie tekstów wersji próbnej do analizy i wersji końcowej [edycja] do oceny; szczególną uwagę przykłada się do zachowania właściwej kompozycji/struktury tekstu, poprawności gramatycznej użytego języka oraz związanej z tym rzetelności i precyzji wypowiedzi.

4.    Treści kształcenia zgodne z obowiązującymi standardami kształcenia: