- potrafi zaprojektować kompleksową identyfikację firmy. - potrafi zaprojektować identyfikację obiektów użyteczności publicznej - potrafi zaprojektować system informacji w obiektach użyteczności publicznej - potrafi zaprojektować system informacji obiektów w przestrzeni zurbanizowanej. | ||
19 |
Stosowane metody dydaktyczne |
Wykład z dyskusją, korekta zespołowa z dyskusją, korekta indywidualna, realizacja projektów na zadany temat, przygotowanie dokumentacji projektowej |
20 |
Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia |
Bezpośredni kontakt na zajęciach, korekty, kolokwia, przegląd prac. Kryteria oceny: zdolność definiowania problemu projektowego, samodzielność poszukiwań rozwiązań, kreatywność i jakość koncepcji projektowych, adekwatność użytych środków, umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy, trafność decyzji projektowych |
21 |
Forma i warunki zaliczenia |
Zaliczenie z oceną na podstawie obecności na zajęciach, zaangażowanie w zajęcia i poziomu zrealizowanych prac |
22 |
Treści kształcenia (skrócony opis) |
Wiedza związana z podstawami komunikacji wizualnej: - podstawy procesu postrzegania wzrokowego - podstawy typografii - podstawy racjonalnych metod projektowania |
23 |
Treści kształcenia (pełny opis) |
Wiedza dotycząca fundamentalnych elementów procesów komunikacji w tym głównie komunikacji wizualnej w oparciu o: - istotne elementy procesu widzenia - czynniki poza wizualne procesu komunikacji, psychologiczne, kulturowe,itp - wybrane zagadnienia ergonomii widzenia, - wykorzystanie wiedzy teoretycznej w praktyce projektowej Tematy zadań mają ułatwić zrozumienie wiedzy teoretycznej i wykazanie tego w kolejnych konkretnych przypadkach projektowych. Istotę |