2. Koszty zmienne i State a decyzje krótkookresowe |
2 | ||
3. Budżetowanie operacyjne |
3 | ||
4. Wykorzystanie informacji zarządczych do podejmowania decyzji krótkookresowych |
2 | ||
5. Rachunkowość ośrodków odpowiedzialności |
2 | ||
6. Strategiczna karta wyników |
3 | ||
7. Rachunek kosztów docelowych |
2 | ||
8. Rachunek kosztów cyklu życia produktu |
3 | ||
9. Rachunek kosztów jakości |
2 | ||
10. Budżetowanie finansowe |
3 | ||
11. Inne narzędzia rachunkowości zarządczej |
2 | ||
Razem |
26 | ||
Metody kształcenia |
Wykład z użyciem technik multimedialnych, dyskusja dydaktyczna, rozwiązywanie zadań, analiza przypadków, praca w qrupach, metoda projektów | ||
Metody weryfikacji efektów kształcenia |
Nr efektu kształcenia z sylabusa | ||
Sprawdzian pisemny i obserwacja słuchaczy, ich wypowiedzi, rozmowa |
01,02, 03, 04, 05, 06 | ||
Forma i warunki zaliczenia |
Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest napisanie sprawdzianu (test wielokrotnego wyboru z jedną odpowiedzią prawidłową; ilość pytań: 20) Podstawą zaliczenia części egzaminacyjnej jest stworzenie projektu strategicznej karty wyników wraz z mapą strategii dla wybranej jednostki + rozmowa dotycząca uzasadnienia wybranei koncepcji. | ||
Literatura podstawowa |
1. P. Szczypa, Rachunkowość zarządcza. Klucz do sukcesu, CeDeWu, Warszawa 2011 2. Rachunkowość zarządcza, podejście operacyjne i strategiczne, red. I. Sobańska, C.H. Beck, Warszawa 2010 | ||
Literatura uzupełniająca |
1. A. Piosik, Zasady rachunkowości zarządczej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006 2. R.S. Kapłan, D.P. Norton, Strategiczna karta wyników. Jak przełożyć strategię na działanie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006 | ||
NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA: | |||
Liczba godzin | |||
Zajęcia dydaktyczne |
37 | ||
Udział w konsultacjach | |||
Przygotowanie się do zajęć |
60 | ||
Studiowanie literatury |
65 | ||
Przygotowanie projektu / eseju / itp. |
20 | ||
Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia |
55 | ||
Inne |
13 | ||
ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz. |
250 | ||
Liczba punktów ECTS |
10 |
16