8097134234

8097134234



_ Liczba punkKiw ECTS

Cele i zadania przedmiotu:

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi mi: przygotowanie studentów do wykonywania zadań związanych z \


Miary położenia, przeciętne pozycyjne, miary zir


elementarnych. Prawdopodobieństwo wan Określenie zmiennej lo


zmiennej losowej: wartość oczekiwana i jej własności, wariancja i jej własności, odchylenie standaidowe, m


prawdopodobieństwa i


ni dyskretnego i ciągłego. Rodzaje zt


próbkowa. statystyki z próby, parametry empiryczne. Rozkłady prawdopodobieństwa występujące w statystce: ch Estymatory i ich klasyfikacja: zgodność, nieobciążoność, efcktyw Hipoteza statystyczna. Test stalystyczny.Techniki losowania prób


cznej o wartości przeciętnej w pc


cechy w populacji . Weryfikacja hipotez nieparametrycznych o niezależności zmiennych losowych. Przedziały ufności. Wyznaczanie pn wartości przeciętnej w populacji generalnej dla dużej i małej próby. Przedział ufności dla oszacowania wariancji w populacji generalnej, zależności funkcyjnej i stochastycznej. Charakterystyki próby dwóch zmiennych. Kowariancja pomiędzy cechą X i Y. Korelacja dwóch zn b. tematyka ćwiczeń

Analiza wyników obserwacji. Szeregi statystyczne.

Miary położenia: średnie -arytmetyczna, geometryczna, harmoniczna. Przeciętne pozycyjne: mediana, kwartyle, dominanta. Miary zn odchylenie ćwiartkowe. Momenty zwykłe i centralne, miary asymetrii i koncentracji. P


Rozkłady prawdopodobieństwa występujące w statyslt generalnej. Weryfikacja hipotezy parametrycznej o wariancji. Test istotności t- Studenta dla różnicy dwóch hipotezy nieparametrycznej o postaci rozkładu cechy w populacji . Weryfikacja hipotez nieparametrycznych Wyznaczanie przedziału ufności dla oszacowania wartości przeciętnej w populacji generalnej populacji generalnej. Kowariancja pomiędzy cechą X i Y. Korelacja dwóch zmiennych. Diagram kc parametrów linii regresji uproszczoną metodą najmniejszych kwadratów. Mierniki zależności: współczynnik


unik zbieżności, korelacja Peirsona. korelacja raig Speannana.


Sposób zaliczenia wykładów/ćwiczcń:


Gajek I... Kałuszka M.. Wnioskowanie statystyczne. Wydawnictwa Nai Dąbkowski i.. Statgraphics. komputerowa oficyna wydawnicza HELP. Greń J„ Modele i zadania statystyki matematycznej. Warszawa 1975. Hcllwig Z.. Elementy rachunku prawdopodobieństwa i statystyki Krysicki W.. Bartos J.. Dyczka W.. Królikowska K., Wasilewski h Cz I. Rachunek prawdopodobieństwa. PWN, Warszawa 2000.

Cz n. Statystyka matematyczna. Wydawnictwo Naukowe PWN, V


meWydawnictwo 'arszawa 1996.




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Opis przedmiotu Celem zajęć jest zapoznanie studenta z podstawowymi pojęciami, faktami i metodami al
Liczba punktów ECTS Cele i zadania przedmiotu: Celem przedmiotu jest: zapoznanie studentów z problem
Semestr II Założenia i cele przedmiotu: celem zajęć jest zapoznanie studentów z technikami wykonania
14 Założenia i cele modułu/przedmiotu Celem wykładu jest zapoznanie studentów z: 1.
Założenia i cel przedmiotu: Celem zajęć jest zapoznanie studentów z zakresem problemów, jakimi zajmu
CEL PRZEDMIOTU: Celem zajęć jest wyposażenie studenta w podstawową wiedzę i umiejętności niezbędne d
Liczba punktów ECTS Cele i zadania przedmiotu: Omówienie ogólnych zasad i uwarunkowań pr Ukazanie sk
Forma kształcenia: ćwiczenia Cele: Celem zajęć będzie zapoznanie studentów z podstawowymi terminami
sylabus 2 Dr hab. Marcin Brocki Przedmiot: Socjologia kultury Cel zajęć: Celem zajęć jest zapoznanie
Cele przedmiotu Celem kursu jest zapoznanie studentów z najważniejszymi problemami filozofii przyrod
Cele przedmiotu: Celem programu jest zapoznanie słuchaczy z podstawowymi problemami jakimi zajmuje s
cel zajęć Celem zajęć jest: -zapoznanie studenta z pojęciami i problemami ekonomii, -przy
I Rok_Stacjonarne Studia Licenciackie Celem zajęć jest zapoznanie studentów z zasadami kontrapunktu
Negocjacje - mgr Aleksandra Uścinowicz Celem zajęć jest zapoznanie studentów z procesem negocjacji,
moduł 4, Ochrona środowiska Celem zajęć jesl zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z dzi

więcej podobnych podstron