8107620906

Praca domowa

W takich grupach, w jakich pracowaliście na zajęciach, przygotujcie materiał dziennikarski w formie wywiadu, reportażu lub sondy ulicznej z komentarzem na temat związany z waszą społecznością lokalną. Postarajcie się wybrać temat budzący wśród mieszkańców kontrowersje, żeby w sondzie lub reportażu uwidoczniły się różnice stanowisk i poglądów. Jeśli przeprowadzicie wywiad, postarajcie się znaleźć takiego informatora, który powie coś nieoczywistego, wniesie coś nowego do dyskusji o problemie.

Wnioski i uwagi osób prowadzących zajęcia

Tym razem prawie wszystkie grupy wykazały większy entuzjazm. Poznawanie sprzętu, programów do obróbki dźwięku, a także możliwości montażu elektronicznego zaciekawiły uczestników. Zapewne wiąże się to z tym, że młodzi ludzie intensywniej uczestniczą w kulturze mediów elektronicznych niż słowa pisanego. Znana im z mediów masowych rola dziennikarza z mikrofonem zadającego pytania także wydaje się bardziej atrakcyjna niż pisanie, pozwala na odegranie pewnego teatru, poczucie się popularną i istotną osobą już w trakcie wykonywania zadania. Jedna z grup uczestników pracowała jednak opornie: deklarowali chęć samodzielnego wykonania pracy, po czym nic nie robili, działali tylko wtedy, gdy byli obserwowani lub przy współpracy z osobą prowadzącą. Osoby prowadzące powinny więc być gotowe na bardzo intensywną pracę: chodzenie od grupy do grupy i „zagrzewanie do walki”.