8107621300

listopad 2008 r.

1. SPRAWDZIAN I EGZAMINY W POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI

1.1    Ocenianie w polskim systemie edukacji

1.1.1    Założenia ogólne systemu oceniania i podstawy prawne

Obecnie w systemie oceniania wyodrębnia się dwa nurty: ocenianie wewnątrzszkolne realizowane w szkołach i ocenianie zewnętrzne organizowane przez władze oświatowe. Taki system oceniania ma umożliwić weryfikowanie prób wprowadzania bardziej efektywnych sposobów wspomagania rozwoju uczniów i podnoszenia jakości pracy szkół.

Zasady oceniania wewnątrzszkolnego oraz system oceniania zewnętrznego ustanawiają następujące akty prawne:

•    Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: DzU z 2004 r. nr 256, poz. 2572 z późn. zm.);

•    Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 5 marca 2004r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (DzU nr 47, poz. 452 z późn. zm.);

•    Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (DzU nr 51, poz. 458 z późn. zm.);

•    Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (DzU nr 83, poz. 562 z późn. zm.);

•    Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 sierpnia 2001 r. w sprawie standardów wymagań będgcych podstawą przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów (DzU nr 92, poz. 1020 i z późn. zm);

•    Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 3 lutego 2003 r. w sprawie standardów wymagań będgcych podstawą przeprowadzenia egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (DzU nr 49, poz. 411 z późn. zm.);

•    Zarządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 października 2008 r. w sprawie nadania statutu Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (MP nr 86, poz. 760);

•    Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 lutego 1999 r. w sprawie utworzenia okręgowych komisji egzaminacyjnych oraz określenia ich zasięgu terytorialnego (DzU nr 14, poz. 134 i nr 41, poz. 417);

•    Zarządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31marca 1999 r. w sprawie nadania statutów okręgowym komisjom egzaminacyjnym (MP nr 12, poz. 169 z późn. zm.).

Wydział Programów Doskonalenia Nauczycieli Centralna Komisja Egzaminacyjna