8299308109

Załącznik

_Sylabus modułu kształcenia na studiach wyższych

Nazwa Wydziału_	Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej_
Nazwa jednostki prowadzącej moduł	Instytut Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej
Nazwa modułu kształcenia	Dziennikarskie źródła informacji
Kod modułu	WZID-D-207N
lezyk kształcenia
	K_WOI: ma uporządkowany pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o charakterze i miejscu nauk społecznych, w tym w K_W07 : ma pogłębioną wiedzę o metodyce wykonywania zadań, normach, procedurach i dobrych praktykach stosowanych w instytucjach związanych z wybraną sferą działalności społecznej, medialnej lub/i promocyjno-reklamowej. zorientowaną na innowacyjne rozwiązywanie złożonych problemów w nietypowej sytuacjach poglądy własne oraz Innych autorów, formułować wnioski i dokonywać syntetycznych podsumowań pracy przy określonych formatach medialnych (specjalizacja medialna) K KO l: rozumie potrzebę uczenia się przez cale życie, potrafi inspirować 1 organizować proces uczenia się innych K_K02: potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K_K03: potrafi odpowiednio określić priorytety służące rcalizacp określonego przez siebie lub innych zadania K_K08 : jest wyczulony na wszelkie przejawy manipulacji odbiorcą, tak w medialnej, jak i okołomedialnej
	^1
	dr MAGDALENA HODALSKA
Imię i nazwisko osoby/osób zaliczenia, w przypadku gdy nie jest to osoba prowadząca
	Brak
	Konwersatorium: 15 Łącznie: 35
Liczba punktów ECTS przypisana modułowi
Bilans punktów ECTS	1.2 ECTS - godziny kontaktowe, 2.8 ECTS - 85 godzin samodzielnej pracy studenta (realizacja zadań cząstkowych, które pozwalają studentom w praktyce poznać najważniejsze dziennikarskie źródła informacji i na ich podstawie
Stosowane metody dydaktyczne	Wykład i konwersatorium_
Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów	Na każdych zajęciach konwersatoryjnych dokonywana jest ocena i analiza przygotowanych i zrealizowanych przez studentów zadań cząstkowych, w oparciu o przedstawione na początku semestru kryteria, adekwatne dla wyznaczonego zadania. Oceny dokonuje zarówno prowadzący, jak i wszyscy uczestnicy modułu. Analiza obejmuje także kwesdę etyki zawodowej, warsztatu i konsekwencji społecznych pracy dziennikarza informacyjnego
Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia, a także łbrma i warunki zaliczenia poszczególnych zajęć wchodzących w	Przedmiot zakończony egzaminem. Zaliczenie konwersatorium na podstawie obecności, aktywności i zaangażowania w trakcie zajęć oraz przygotowanych materiałów dziennikarskich. Student jest oceniany pod względem
Treści modułu kształcenia	W trakcie zajęć student zdobywa wiedzę, zorientowaną na zastosowania praktyczne w zakresie dziennikarstwa informacyjnego we wszystkich typach mediów (różnice między informacją prasową, a radiową, telewizyjną i internetową). Student zdobywa wiedzę o metodach zdobywania źródeł informacji i metodyce wykonywania zadań oraz warsztacie zawodowym dziennikarza informacyjnego, pracującego we wszystkich typach mediów.
obowiązującej do zaliczenia danego modułu	K. Wolny-Zmorzyński. A Kaliszewski. W. Furman. Dziennikarskie źródła informacji. Warszawa 2009. A. Skworz. A. Niziołek (red.). Biblia dziennikarstwa. Kraków 2010. M. Wańkowicz, Karnika La Fontaine'a.T. 1 (Kraków 1972) i T. 2. (Kraków 1984) Adams S., Hicks W., Wywiad dziennikarski, przel. K. Franek, Kraków 2007. Kwasigroch A., Mikołajczyk E., Czy wolno?, Warszawa 2005. Dziennikarstwo śledcze. Teoria i praktyka w Polsce, Europie i Stanach Zjednoczonych pod redakcją M. Palczewskiego i M. Worsowicz. Łódź 2006. Magdoń A., Reporter i jego warsztat, Kraków 2001.
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk, w przypadku.