8416073051

-    Czy tak się zachowują chłopcy/ dziewczynki, kobiety/ mężczyźni w realnym życiu?

-    Pytamy dzieci, którą postacią z bajki chciałyby być. Dlaczego?

-    Mówimy dzieciom, czym są stereotypy płciowe, pytamy dlaczego stereotypy mogą być niesprawiedliwe dla mężczyzn i chłopców/ dla kobiet i dziewczyn?

Zwracamy uwagę dzieci, że nie widzimy nic niezwykłego w czyichś zachowaniach, jeśli nie różni się to od tego, co na co dzień robimy lub oczekujemy od poszczególnych osób. Prosimy dzieci, aby powiedziały, jakie aktywności, zachowania, które uznają za typowe dla mężczyzn, a jakie dla kobiet znane im z codziennego życia i kobiety. Ćwiczenie może być wykorzystane przed np. balem przebierańców i zachęcające w ten sposób dzieci do tego, by bardziej odważnie i mniej stereotypowo wybierały postacie, za które chcą się przebrać. Podsuwamy dzieciom pomysły, kim mogłyby być np. dziewczynka mogłaby być piratką itp.

Ćwiczenie II:

Zapraszamy do przedszkola przedstawicielkę nietypowego dla kobiet zawodu (policjantkę).

1. Przedstawiamy dzieciom gościa, króciutko mówimy kim jest i o czym będzie mówić. Pozwalamy zaproszonej osobie opowiedzieć o swoim zawodzie, ale wspomagamy ją pytaniami:

-    dlaczego taki zawód wybrała?

-    od kiedy wiedziała, że taki zawód chce wykonywać?

-    co jest fajnego w tym zawodzie, co ją do tego zawodu przyciągnęło?