8442745288

•    wish/if only

•    be supposed to, be/get used to doing

•    used to, I'd rather, you'd better

•    czasowniki modalne w czasie teraźniejszym i przeszłym Język ogólny - zagadnienia tematyczne

Student zna i potrafi stosować słownictwo dotyczące następujących zagadnień: - kontrowersyjne zagadnienia medyczne

Język akademicki:

Student zna zasady komponowania multimedialnej prezentacji ustnej semestr IV

komponent specjalistyczny:

zagadnienia dotyczące przemysłu farmaceutycznego np.:

-    oddziały firmy farmaceutycznej

-    wprowadzanie leku na rynek

-    praktyki w przemyśle farmaceutycznym: standardy, jakość, zasady bezpieczeństwa w laboratorium i procedury działania, testy przedkliniczne i kliniczne, faza eksperymentalna leku, nadzór nad lekiem, wymagania dotyczące produkcji leku, informacje dotyczące leku zawarte w ulotce,

-    produkcja leku prezentacja leku

Język ogólny - gramatyka

•    have sth. done

•    be/get used to doing

•    feel like doing

•    perfect infinitive

•    powtórka wybranych zagadnień z I roku

Język ogólny - zagadnienia tematyczne list motywacyjny

język dyskusji - kontynuacja I roku Język akademicki: udział w seminariach:

Słuchanie informacji ogólnych i szczegółowych, udział w dyskusji, podsumowanie usłyszanych treści na podstawie notatek lub bez notatek, pisemne streszczenie

Literatura podstawowa:

1.    Donesch-Jeżo,E.: English for Students of Pharmacy and Pharmacists. Wydawnictwo Przegląd Lekarski, 2007.

2.    English for Pharmacists: Anna Kierczak. Wyd, Lekarskie PZWL.

Literatura uzupełniająca

1. Donesch-Jeżo, E.: English for Students of Medicine and Doctors Part I: Wyd.Przegląd_