Henryk Sienkiewicz, Quo vadis |
• definiuje pojęcie powieści historycznej • wskazuje i charakteryzuje najciekawszych przedstawicieli świata chrześcijańskiego i pogańskiego |
• podaje argumenty za lub przeciw przyznaniu powieści Sienkiewicza Nagrody Nobla ' wskazuje dobre i zle strony świata chrześcijańskiego i pogańskiego • tworzy biogram Henryka Sienkiewicza |
Henryk Sienkiewicz, |
• definiuje pojęcie powieści historycznej • zna fabułę powieści Sienkiewicza • charakteryzuje głównych bohaterów utworu • omawia problematykę powieści |
• zna okoliczności powstania powieści • widzi związek problematyki powieści Sienkiewicza z sytuacją Polski w II poi. XIX wieku • dokonuje zbiorowej charakterystyki Polaków i Krzyżaków |
Jean de La Fontaine Niedźwiedź i dwaj |
• rozpoznaje w utworze cechy bajki • opowiada o wydarzeniach opisanych w utworze • wskazuje morał | |
William Szekspir, Romeo i Julia |
• podaje podstawowe informacje o życiu i twórczości Szekspira • przedstawia akcję dramatu • charakteryzuje pierwszoplanowych i drugoplanowych bohaterów utworu • ukazuje problematykę utworu Szekspira |
• dzieli utwory Szekspira pod względem gatunkowym |
• stosuje w zdaniach rzeczowniki nieodmienne oraz rzeczowniki odmieniające się tylko w liczbie pojedynczej lub mnogiej • stosuje poprawne formy rzeczowników o trudnej odmianie we własnych wypowiedziach |
• prawidłowo odmienia rzeczowniki o trudnej odmianie, np. Amerykanin, /mrę |