8676616261

d)    od 1 X 1992 r. - adiunkt w Zakładzie Nauk Pomocniczych Historii i Bibliotekoznawstwa, Instytut Historii, Wydział Humanistyczny Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

e)    od 1 X 2003 r. - adiunkt w Zakładzie Dawnej Książki i Bibliografii, Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej, Wydział Humanistyczny, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.

4. Wskazanie osiągnięcia wynikającego z art. 16, ust. 1 i 2, pkt. 1. Ustawy z dnia 14 marca 2003 r. o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz stopniach i tytule w zakresie sztuki (Dz. U. nr 65, poz. 595, z późniejszymi zmianami).

a)    tytuł osiągnięcia naukowego/artystycznego:    Polskie bibliografie nauk

humanistycznych i społecznych do roku 1989. Historia i metodyka.

b)    autor/ autorzy, tytuł publikacji, miejsce wydania, nazwa wydawnictwa, rok wydania: Alicja Matczuk: Polskie bibliografie nauk humanistycznych i społecznych do roku 1989. Historia i metodyka. Lublin: Wydawnictwo UMCS, 2014.

c)    omówienie celu naukowego/ artystycznego ww. pracy/ prac i osiągniętych wyników wraz z omówieniem ich ewentualnego wykorzystania.

Za osiągnięcie habilitacyjne wynikającego z art. 16 ust, 2 ustawy z dnia 14 marca 2003 o stopniach naukowych i tytule naukowym (Dz. U. nr 65, poz. 595 ze zm.) uznałam pracę Polskie bibliografie nauk humanistycznych i społecznych do roku 1989. Historia i metodyka. Rozprawa ta powstała w wyniku moich dotychczasowych zainteresowań i badań skupiających się na problematyce polskich bibliografii nauk humanistycznych i społecznych w ich rozwoju historycznym, a więc metodyki, organizacji z uwzględnieniem roli twórców, wydawców, nakładców bibliografii danej dziedziny w doskonaleniu jej serwisu informacyjnego. Prezentowana praca dotyczy tematyki, która dotychczas nie była omawiana w historiografii polskiej i jest pierwszą w polskiej nauce monografią dotyczącą dziejów polskich bibliografii nauk humanistycznych i społecznych do roku 1989.

Bibliografia dziedzinowa, będąc niezbędnym i nieodzownym elementem warsztatu badawczego, jest też świadectwem pewnego etapu rozwoju nie tylko poszczególnych dyscyplin naukowych, ale i nauki w ogóle. Szczególnie istotną rolę odgrywa w naukach humanistycznych i społecznych, które opierają swój warsztat badawczy przede wszystkim na słowie pisanym i drukowanym. Jest więc dla nich nie tylko dyscypliną pomocniczą i

2