13. |
METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA | |||
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia |
Metody (sposoby) oceny1 |
Typ oceny2 |
Forma dokumentacji | |
P_W01 |
zaliczenie pisemne, egzamin pisemny |
podsumowująca |
praca pisemna | |
P_W02 |
zaliczenie pisemne, egzamin pisemny |
podsumowująca |
praca pisemna | |
P_W03 |
zaliczenie pisemne, egzamin |
podsumowująca |
praca pisemna | |
P_U01 |
projekt |
formująca |
plan pracy z dzieckiem trudnym | |
P_U02 |
projekt |
formująca |
plan pracy z dzieckiem trudnym | |
P_U03 |
ocena umiejętności komunikacyj nych |
formująca |
skala samooceny | |
P_K01 |
zaliczenie ustne |
podsumowująca |
konspekt - przykład interwencji behawioralnej | |
P_K02 |
zaliczenie pisemne |
formująca |
kwestionariusz psychologiczny kompetencji społecznych /KKS/ | |
P_K03 |
zaliczenie pisemne |
formująca |
praca pisemna |
14. |
TREŚCI PROGRAMOWE | ||
Treść zajęć |
Forma zajęć3 (liczba godz.) |
Symbol przedmiotowych efektów kształcenia | |
1. Percepcja społeczna. Schematy poznawcze. Teorie wykorzystywane przy ocenie innych ludzi. |
wykład (1) |
P_W03 | |
2. Kompetencje społeczne i ich znaczenie w pracy dydaktyczno-wychowawczej oraz życiu codziennym. Składowe kompetencji społecznych. |
wykład (1) |
P_W03 |
Ocenianie ciągle (bieżące przygotowanie do zajęć), śródscmcstralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności
Formująca, podsumowująca.
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.