3544073717

13.	METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
	Symbol przedmiotowego efektu kształcenia	Metody (sposoby) oceny'’	Typ oceny^4	Forma dokumentacji
	P_W01	zaliczenie pisemne	podsumowująca	praca pisemna
	P_W02	zaliczenie pisemne	podsumowująca	praca pisemna
	P_U01	zaliczenie pisemne	podsumowująca	praca pisemna
	P_U02	zaliczenie pisemne	podsumowująca	praca pisemna
	P_K01	zaliczenie pisemne	podsumowująca	praca pisemna

14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..................................formy oceny do wyboru przez wykładowcę)
EFEKTY KSZTAŁCENI A	NA OCENĘ 3,0	NA OCENĘ 3,5	NA OCENĘ 4.0	NA OCENĘ 4,5	NA OCENĘ 5,0
P_W01	ma podstawową wiedzę w zakresie struktury i właściwości materiałów inżynierskich	ma ugruntowaną wiedzę w zakresie struktury i właściwości materiałów inżynierskich	ma dobrą wiedzę w zakresie struktury i właściwości materiałów inżynierskich	ma dobrą wiedzę w zakresie struktury i właściwości materiałów inżynierskich,	ma bardzo dobrą wiedzę w zakresie struktury i właściwości materiałów inżynierskich
P_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kształtowania struktury i właściwości metali i stopów	ma ugruntowaną wiedzę w zakresie kształtowania struktury i właściwości metali i stopów	ma dobrą wiedzę w zakresie kształtowania struktury i właściwości metali i stopów	ma dobrą wiedzę w zakresie kształtowania struktury i właściwości metali i stopów, potrafi dobrać technologię obróbki cieplnej	ma bardzo dobrą wiedzę w zakresie kształtowania struktury i właściwości metali i stopów, potrafi dobrać technologię obróbki cieplnej
P_U01	potrafi dobrać materiał do konkretnych podstawowych zastosowań	potrafi dobrać materiał do konkretnych zastosowań	potrafi dobrze dobrać materiał do konkretnych zastosowań	potrafi dobrze dobrać materiał do konkretnych zastosowań	potrafi bardzo dobrze dobrać materiał do konkretnych zastosowań
PJJ02	potrafi przeprowadzić badania eksperymental	potrafi przeprowadzić badania eksperymental	potrafi dobrze przeprowadzić badania eksperymentaln	potrafi dobrze przeprowadzić badania eksperymentalne.	potrafi bardzo dobrze przeprowadzić badania

Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności Formująca, podsumowująca.