Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu |
Semestr zimowy liczba godzin | W Ć Ćwiczenia S kategoria | |||
Katedra Histologii i Embriologii |
15 |
54 ' |
_ | |
Razem: |
15 |
54 |
I J Ikl 1 ■ |
Semestr letni liczba godzin | |||
przedmiotu |
W |
Ć |
Ćwiczenia kategoria |
S |
Katedra Histologii i Embriologii |
5 |
36 | ||
Razem: |
5 |
36 |
A |
8. Zakres wiedzy (zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 9 maja 2012 r. w sprawie standardów kształcenia dla kierunków Studiów: lekarskiego)
l.wl. zna mianownictwo anatomiczne, histologiczne i embriologiczne w języku polskim i angielskim;
l.w4. zna podstawowe struktury komórkowe i ich specjalizacje funkcjonalne;
l.w5. zna mikroarchitekturę tkanek, macierzy pozakomórkowej oraz narządów;
1. w6. zna stadia rozwoju zarodka ludzkiego, budowę i czynność błon płodowych i łożyska oraz
zna etapy rozwoju poszczególnych narządów.
2. wl3. zna funkcje nukleotydów w komórce; opisuje struktury I- i ll-rzędową DNA i RNA, wymienia
oddziaływania stabilizujące te struktury; opisuje strukturę chromatyny;
2.wl4. zna funkcje genomu, transkryptomu i proteomu człowieka oraz podstawowe metody stosowane w ich badaniu; opisuje procesy replikacji, naprawy i rekombinacji DNA, transkrypcji i translacji, oraz degradacji DNA, RNA i białek; zna podstawowe koncepcje regulacji ekspresji genów, w tym regulacji epigenetycznej;
2.w22. opisuje sposoby komunikacji międzykomórkowej oraz komunikacji między komórką a
macierzą zewnątrzkomórkową; zna funkcje podstawowych receptorów powierzchniowych i wewnątrz-komórkowych;
2.w23. zna funkcjonowanie podstawowych szlaków przekazywania sygnałów w komórce, a także przykłady zaburzeń w działaniu tych szlaków prowadzące do rozwoju nowotworów i innych chorób;
2.w24. zna procesy takie jak: cykl komórkowy, proliferacja, różnicowanie i starzenie się komórek, apoptoza i nekroza oraz ich znaczenie dla funkcjonowania organizmu; wyjaśnia różnice pomiędzy mitozą i mejozą;
2.w25. zna czynność i mechanizmy regulacji wszystkich narządów i układów organizmu człowieka, w tym: układów krążenia, oddechowego, moczowego i pokarmowego, układu nerwowego (ośrodkowego, obwodowego i autonomicznego; podstawy pobudzenia i przewodzenia, sposoby przekazywania informacji w organizmie oraz wyższe czynności nerwowe); zna fizjologię mięśni prążkowanych i gładkich oraz funkcje krwi;
2.w26. zna mechanizm działania różnych grup hormonów oraz potrafi scharakteryzować konsekwencje zaburzeń w regulacji hormonalnej;
2.w27. rozumie zależności istniejące między poszczególnymi narządami i układami;
2.w28. zna przebieg i regulację funkcji rozrodczych u kobiet i mężczyzn;