9087085404

K U01 K U02 KU03 K KOI K K02 K K03			K_U03 KU08 K K04 K_K03
	Ćwiczenia
	Konwersatorium
	Laboratorium
	Inne (należy doprecyzować)

Literatura przedmiotu

Podstawowa^1:	1.    Majda T. Wymagania BHP w biurze - 1999 r., KI 9609. 31533 2.    Szymański K.. Majda T. Leksykon ochrony pracy - 2007 r.. KI 36121. 41002 3.    Raczkowski B„ BHP w praktyce. Gdańsk 2012. Wydaw nictwo ODDK. KI 38433
Uzupełniająca:	1.    Górska E„ Ergonomia,Wyd. P.W.. 2007. KI 40608 2.    Kodeks pracy, 2012 3.    Artykuły opublikowane w miesięczniku „ Praca i Zdrowie ”

Efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych dla kierunku INFORMATYKA

Efekty kształcenia dla modułu	OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku INFORMATYKA	Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk^2 technicznych	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku Informatyka
WIEDZA
K_W01	zna system ochrony pracy w Polsce oraz nadzoru państwowego i związkowego nad w arunkami pracy	Tl A W03 T1AW05	K_W05
K_W02	ma podstawową wiedzę z zakresu zagrożeń wypadkowych i ich oceny analitycznej, zagrożeń powodujących powstawanie chorób zawodowych (fizycznych, chemicznych, biologicznych i psychofizycznych) ich uw arunkow ań oraz profilaktyce	T1AW07	K_W11
K_W03	ma podstawową wiedzę o uczestnikach systemu ochrony pracy, w tym pracodawcach (ich obowiązkach), osobach kierujących pracownikami w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy, pracownikach (ich podstawowych obowiązkach i zadaniach w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy)	T1AW03	K_W08
UMIEJĘTNOŚCI
K_W01	potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu ergonomii, bezpieczeństwa	T1A_U09	K_U03

3

1

   Należ) wskazać literaturę spośród księgozbioru Biblioteki WSM w Warszawie.

2

   Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz. U. Nr 253, poz. 1520) określa opis efektów kształcenia dla profilu ogólnoakademickiego i praktycznego w obszarach kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych, nauk społecznych, nauk ścisłych, nauk ptzy rodniczych, nauk technicznych, nauk medycznych, nauk rolniczych, leśnych i weteiynaiyjnych oraz sztuki.