9157473873

5.    Sheperd R.. Raals M. (2006). The Psychology of Food Choice (Fronliers in Nulritional Science). Wallingford : CABI.

6.    Solomon M.. Bamossy G.. Askegaard S..Hogg M.K. (2010). Consumer behaviour. A European perspec(ive. FT Prentice Hall Europę. Wybrane artykuły z bazy danych czasopism pclnotckstowych biblioteki SGGW

UWAGI

Wskaźniki ilościowe charaktciyzującc modul/przcdmiot:

Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy w łasnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia - na tej podstaw ie należy wypełnić pole ECTS:	120 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzy skuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczy cieli akademickich:	1 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne, projektowe, itp.:	3 ECTS

Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia z efektami przedmiotu:

Nr/symbol efektu	Wymienione w wierszu efekty kształcenia:	Odniesienie do efektów' dla programu kształcenia na kierunku
01_W	ma pogłębioną w iedzę dotyczącą ochrony i bezpieczeństwa konsumenta na rynku żywności oraz uwarunkowań jego zachowań	K_W07
02_U	potrafi rozpoznawać uwarunkowania konsumpcji żyw ności oraz zastosow ać odpowiednie metody i narzędzia polityki wyży w ienia	K_U06
03_K	potrafi myśleć i działać w sposób kreatyyyny i przedsiębiorczy' yy trosce 0    poprawę w y ży w ienia ludności w różnych warunkach spolecznoekonomicznych 1    etapach życia człow ieka	K_K01
04_K	potrafi pracować indywidualnie i zespołowo, dostrzegać, definiować i rozwiązywać problemy, określić priorytety służące realizacji określonego zadania, formułować krytyczne opinie	K_K02

6