^ KAPITAŁ LUDZKI
O Warszawska Wyższa Szkoła
UNIA EUROPEJSKA
EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY
programów związanych z technologiami informa-cyjno-komunikacyjnymi. |
Dostrzeganie szybkiego rozwoju sprzętu komputerowego. |
Systemy operacyjne urządzeń komputerowych | |
Umiejętność organizacji pracy w ramach sytemu operacyjnego. Rozpoznawanie formatów plików i rodzaju zapisanych w nich informacji. Umiejętność odszukania potrzebnych aplikacji i zasobów w sieci lokalnej. |
Rozróżnianie systemów operacyjnych. Porządkowanie miejsca na dysku, operacje kopiowania, kasowania, powielania i wyszukiwania plików. Korzystanie z narzędzi systemowych, praca w sieci. Zapisywanie, odczytywanie, zmiana nazwy pliku. Umiejętność stworzenia własnej struktur)' plików przydatnych do pracy. Operowanie na oknach systemu. |
Sieci lokalne i rozległe, bezpieczeństwo i ochrona danych | |
Korzystanie z sieci rozleglej. Poznanie szkolnej strony WWW. Umiejętność wymiany informacji i komunikowania się w sieci rozleglej. Przestrzeganie zasad i norm prawnych dotyczących korzystania z Internetu oraz ochrony danych |
Poruszanie się w sieci lokalnej, dostęp do plików użytkownika. Znajomość organizacji sieci lokalnej, folder dostępny w sieci rozległej (Internecie) Korzystanie z przeglądarki internetowej. Znajomość szkolnej strony internetowej (ew. dzienniczka internetowego). Znajomość zasad korzystania z sieci lokalnej i Internetu. Dbanie o bezpieczną pracę w sieci. |
2. W sieci — wyszukiwanie i gromadzenie informacji | |
CELE SZCZEGÓŁOWE |
WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI |
Wyszukiwanie informacji i aplikacji w Internecie, wyszukiwarki i strategie przeszukiwania zasobów | |
Znajdowanie dokumentów i infonnacji udostępnia- |
Umiejętność wyszukiwania tematów i grafiki za pomocą wyszu- |
nych w Internecie. |
kiwarki. Analizowanie informacji dostarczanej przez wyszukiwarkę. Korzystanie z informacji oraz aplikacji znalezionych w Internecie. |
Wikipedia - analiza zasobów, dyskusja przydatn |
>ści, możliwości redagowania |
Ocenianie przydatności i wiarygodności informacji. |
Analizowanie zasobów internetowych. |
Gromadzenie informacji na potrzeby własnych |
Znajomość funkcjonalności największej encyklopedii intemeto- |
opracowań. |
wej. Przenoszenie informacji do własnych dokumentów z uwzględnieniem źródła. |
Projekt współfinansowany przez Unią Europejską w» ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
9