RAZEM |
Wykład |
ćwiczenia |
Laboratoria |
projekty |
Seminarium |
Praktyka zawodowa | |
40 |
10 |
30 | |||||
Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: | |||||||
RAZEM |
Wykład |
ćwiczenia |
laboratoria |
projekty |
Seminarium |
Praktyka zawodowa | |
30 |
10 |
20 | |||||
Sposób realizacji zajęć: |
Zajęcia realizowane sq: zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym | ||||||
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: |
Zaliczenie przedmiotów: Psychologia ogólna Psychologia rozwoju i osobowości. | ||||||
Cel kształcenia: |
Wprowadzenie studentów w zagadnienia dotyczące psychologicznych uwarunkowań niedostosowania społecznego. Wytworzenie związku między zasobami informacji teoretycznych z psychologii, a praktyką resocjalizacyjną. | ||||||
Efekty kształcenia: |
Wiedza: Ma podstawowa wiedzę o rodzajach niedostosowania społecznego i rządzących nimi prawidłowościach. K_W06 Ma uporządkowaną podstawową wiedzę o różnych środowiskach wychowawczych, ich specyfice, wpływie na zachowanie człowieka i mechanizmach prowadzących do trudności w przystosowaniu społecznym. K W10 | ||||||
Umiejętności: Potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych analizuje ich powiązania z różnymi obszarami działalności resocjalizacyjnej. K_U02, Potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu interpretacji i praktycznej analizy problemów rodzinnych, grup społecznych, społeczności lokalnych w zakresie promowania K_U03 | |||||||
Kompetencje społeczne: Ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dalszego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego. K_K01, Ma podstawowe przygotowanie do uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne. K_K07 | |||||||
Pełny opis przedmiotu/treści programowe |
Typy relacji społecznych. Pojęcie niedostosowania społecznego i geneza zjawiska. Wskaźniki nieprzystosowania społecznego. |