oparciu o słownictwo techniczne. | ||||||
11. |
Rozwijanie umiejętności posługiwania się językiem angielskim w mowie w zakresie technicznej problematyki: - z czego to jest zrobione, - czytanie instrukcji, - wielkie konstrukcje świata, - piękno mikrotechnologii, - robotyka, - ..inteligentne7' materiały. |
5 |
5 | |||
RAZEM: |
20 |
20 |
Nr Numery i nazwy rozdziałów tematu Tematy i ich rozw inięcie |
Liczba godzin |
w tvm: | ||||
A | C | L | P/S | ||||||
SEMESTR IV | ||||||
12. |
Silnik i jego praca, zasada działania silnika dwusuwowego i czterosuwowego. |
6 |
6 | |||
13. |
Budowa silników spalinowych : części stacjonarne, części ruchome: tłoki i pierścienie tłokowe, korbowody, wały korbowe, walki krzywkowe, łożyska. |
6 |
6 | |||
14. |
Rozwijanie umiejętności posługiwania się jęz. angielskim w mowie i piśmie w ramach eksploatacji instalacji przemysłowej: - opis wadliwego funkcjonowania urządzeń, - przekazywanie informacji dotyczących awarii i napraw urządzeń, -zasięganie informacji na temat remontu, terminu, wizyty rzeczoznawcy, - wymiany części, odbioru prac, - specyfikacje remontowe, raporty . |
4 |
4 | |||
15. |
Rozwijanie umiejętności posługiwania się konstrukcjami w stronie biernej w piśmie w oparciu o ćw iczenia gramatyczne oraz autentyczne instrukcje. |
4 |
4 | |||
RAZEM: |
20 |
20 |
Nr Numery i nazwy rozdziałów tematu Tematy i ich rozwinięcie |
Liczba godzin |
w tym: | ||||
A | C | L | P/S | ||||||
SEMESTR V | ||||||
16. |
Zawory, rurociągi i pompy - nazewnictwo, typy. |
8 |
8 | |||
17. |
Instrukcja obsługi urządzeń przemysłowy ch: urządzenie do obróbki ścieków, wirówka paliwa, urządzenia chłodnicze i klimatyzacyjne. |
10 |
10 | |||
18. |
Wprowadzenie i tworzenie zdań warunkowych typu I w oparciu o słownictwo techniczne. |
2 |
2 | |||
RAZEM: |
20 |
20 |
Nr Numcn i nazwy rozdziałów tematu Tematy i ich rozwinięcie |
Liczba godzin |
w tvm: | ||||
A | C | L | P/S | ||||||
SEMESTR VI | ||||||
19. |
Instalacje przemysłowe, czytanie autentycznych tekstów- i instrukcji. |
4 |
4 | |||
20. |
Konserwacja urządzeń, przeglądy. raporty- i |
4 |
4 |