Grzęska A. Zajęcia ruchowe w przedszkolu. Warszawa 1964.
Lehnert G., Lachmann 1.: Zabawa w sport z maluchami. Warszawa 1978.
Moliere S.: Metodyka wychowania fizycznego w przedszkolu. Warszawa 1974.
Owczarek S.: Gimnastyka przedszkolaka. Warszawa 2001.
Przewęda R.: Rozwój somatyczny i motoryczny. Warszawa 1973.
Siemek D.: Gry i zabawy ruchowe dzieci w wieku przedszkolnym. Warszawa 1986.
Trześniowski R.: Gry i zabawy ruchowe. Warszawa 1973.
Wlaźnik K.: Wychowanie fizyczne w przedszkolu. Przewodnik metodyczny dla nauczyciela. Łódź 1996.
PROGRAM NAUCZANIA
Przedmiot: Kultura fizyczna z metodyką Osoba prowadząca: dr Katarzyna Wojciechowska Kierunek: Pedagogika
Specjalność: Kształcenie Zintegrowane z dodatkową specjalizacją Rok: II
Semestr: czwarty
Liczba godzin dydaktycznych: 15
Forma zaliczenia: zaliczenie z oceną
Środki dydaktyczne: plansze, broszury, nagrania video, nagrania magnetofonowe, tablica i kreda, Cele nauczania:
opanowanie przez studenta teoretycznych podstaw edukacji fizycznej, do której potrafi odnieść się
krytycznie i interpretować ją zgodnie ze współczesnymi ideałami
wychowawczymi
Treści nauczania:
1. Charakterystyka rozwoju fizycznego dziecka w młodszym wieku szkolnym.
2. Podział i charakterystyka metod stosowanych w kulturze fizycznej
(systematyka wg Gniewkowskiego).
3. Formy aktywności ruchowej w edukacji wczesnoszkolnej.
4. Analiza treści programowych edukacji fizycznej w nauczaniu zintegrowanym
5. Struktura jednostki metodycznej wychowania fizycznego.
6. Zasady budowy jednostki metodycznej wychowania fizycznego (wszechstronności, naprzemienności pracy mięśniowej, stopniowania wysiłku i trudności ćwiczeń).