1109810419

160 Adriana Kloskowska

Na podstawie powyższego opisu proponuję wyróżnienie następujących elementów semantycznych jednostki ktoś naprawił coś z prawostronnym argumentem nieprzedmiotowym¹:

X naprawił Y

‘X robiąc coś, spowodował, że Y, który nie był dobry dla ludzi, których dotyczył, teraz jest dla nich dobry’.

6. Przedstawione w tym artykule propozycje reprezentacji semantycznej jednostek ktoś naprawił coś mają postać wstępną, a kwestie poruszone podczas opisu wymagają szczegółowych analiz. Przede wszystkim należy skonfrontować wyróżnione jednostki z innymi jednostkami opartymi na ciągu naprawić, gruntownie je wszystkie przebadać oraz sprawdzić na szerszym materiale językowym przekładalność zaproponowanych wyżej, niewątpliwie dyskusyjnych, formuł eksplikacyjnych.

Bibliografia

Apresjan J., 2000, Semantyka leksykalna. Synonimiczne środki języka, Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.

Bogusławski A., 1976, O zasadach rejestracji jednostek języka, Poradnik Językowy 8, s. 356-364.

Bogusławski A., 1988, Język w słowniku, Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.

Bogusławski A., 2003, Aspekt i negacja, Warszawa: Instytut Lingwistyki Stosowanej Uniwersytetu Warszawskiego, Katedra Lingwistyki Formalnej UW.

Danielewiczowa M., 2002, Wiedza i niewiedza. Studium polskich czasowników episte-micznych, Warszawa: UW.

Duraj-Nowosielska I., 2003, Uwagi o semantyce czasowników zawierających wyrażenie ‘kusić’. (W związku z artykułem M. Czekańskiej „O strukturze predykatowo-ar-gumentowej czasownika kusić”, PF XLVII), Prace Filologiczne XLVIII, s. 99-132.

Duraj-Nowosielska I., 2007, Robić coś i coś powodować. Opozycja agentywności i kau-zatywności w języku polskim, Warszawa: Wydział Polonistyki UW.

Fries N., 1992, Wartościowanie. Aspekty językowe i pojęciowe, w: G. Falkenberg, N. Fries, J. Puzynina (red.), Wartościowanie w języku i tekście na materiale polskim i niemieckim, Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, s. 25-44.

1

Z uwagi na to, że nie wszystkie z wyróżnionych komponentów są jednostkami elementarnymi, proponowanej formuły nie należy traktować jako eksplikacji.