156. Tekst poboczny w dramacie. Określ i porównaj funkcje didaskaliów w wybranych dramatach różnych epok.
157. Mistrzowie i uczniowie wśród twórców literatury. Przedstaw, ujawniające się w dziełach, związki między ich twórczością.
158. Literatura feministyczna i jej wyznaczniki. Zaprezentuj problem, analizując wybrane utwory.
159. Twórczość Jana Kochanowskiego w tradycji literackiej późniejszych epok. Rozwiń temat na przykładzie wybranych utworów.
160. Artysta jako bohater literacki. Omów, odwołując się do wybranych utworów.
161. Rola lektur w kształtowaniu charakterów postaci literackich. Przedstaw, wykorzystując dowolne argumenty literackie.
162. Motyw samobójcy w literaturze. Przedstaw, odwołując się do dowolnych utworów literackich.
163. Dekalog bohaterów Gustawa Herlinga - Grudzińskiego. Rozwiń temat na podstawie wybranych postaci literackich.
164. Buntuję się więc jestem. [A. Camus]. Którzy z bohaterów literackich mogliby obrać te słowa za credo życiowe i dlaczego?
165. Fatum czy wolna wola? Twoje refleksje nad ludzkim losem po lekturze wybranych tekstów literackich.
166. Portrety zdrajców w literaturze. Przedstaw, wykorzystując dowolne argumenty.
167. Człowiek w godzinie próby. Jakie postawy zachowań prezentuje literatura? Omów, odwołując się do dowolnych dzieł.
168. Nie mam nadziei / trochę żalu [Z. Herbert]. Przedstaw literackie portrety ludzi przegranych.
169. Literackie historie niedopowiedziane do końca. Przywołaj te utwory, które Cię zainspirowały do rozważań o pełniejszym lub innym zakończeniu zdarzeń.
170. Którzy z bohaterów literackich zasługują na podziw, litość, pogardę? Uzasadnij swój sąd.
171. Różne sposoby pisania o „czasach nieludzkich”. Zaprezentuj przykłady utworów, konfrontując ich kształt literacki oraz wizje świata i człowieka.
172. Gdzież jest miejsce dla ciebie w tym wieku zamętu, książko mądra, spokojna... (Czesław Miłosz). Które z utworów literackich mają szansę ocalenia w świecie zdominowanym przez media? Uzasadnij wybór.
173. Wielkość i upadek - odwieczne wyznaczniki ludzkiego losu. Rozważania inspirowane literaturą i historią.