9742848681

Scenariusz 2

Temat: Projektowanie baz danych - normalizacja danych Cele:

Po zakończonych zajęciach edukacyjnych uczeń powinien umieć:

-    wyjaśnić pojęcie normalizacji,

-    zdefiniować pierwszą, drugą i trzecią postać normalną tabeli (relacji),

-    wykonać normalizację tabel.

Metody nauczania-uczenia się:

-    pogadanka heurystyczna,

-    dyskusja związana z wykładem,

-    metoda ćwiczeń.

Formy organizacyjne pracy uczniów:

-    praca zbiorowa,

-    praca z podziałem na grupy.

Środki dydaktyczne:

-    tablica, rzutnik z przygotowaną folią, lub plansza z przygotowanym planem.

Czas trwania: 1 godzina dydaktyczna.

Uczestnicy:

Uczniowie uczestniczący w procesie kształcenia w zawodzie technik informatyk.

Przebieg zajęć:

1.    Wprowadzenie do zajęć.

2.    Uświadomienie celów zajęć.

3.    Plan zajęć:

a.    Omówienie zasad normalizacji:

-    nauczyciel, odwołując się do wcześniejszej pracy uczniów z bazą danych, omawia przyczyny stosowania normalizacji danych na podstawie tabeli zoo (tabela przygotowana na folii lub narysowana na tablicy, zob. Tabelal. w materiałach pomocniczych).

b.    Przykładowa normalizacja:

-    nauczyciel definiuje pierwszą postać normalną. Wspólnie z uczniami ustala, jaki będzie efekt zrealizowania zaleceń pierwszej postaci normalnej. Podobnie przebiega omówienie drugiej i trzeciej postaci normalnej.

c.    Samodzielna normalizacja:

-    uczniowie dobierają się w grupy 2-3 osobowe i dokonują normalizacji bazy sport przechowującej informacje o wynikach rozgrywek sportowych w biegach (wyniki, dane zawodników, dotychczasowi mistrzowie). Nauczyciel może zaproponować następujący sposób postępowania (na planszy lub folii):

(1)    wyodrębnij obiekty względnie niezależne od siebie,

(2)    określ atrybuty tych obiektów,

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego"

9