kilka wydawnictw o charakterze rocznicowym, które rejestrujq najważniejsze wydarzenia z życia poszczególnych szkół, ale sa one mało przydatne do opracowania syntezy wyższych szkół nauczycielskich.
Bibliografia na temat uniwersyteckiego kształcenia nauczycieli jest obfita, najmniej w niej jednak opracowań zwartych odnoszqcych się do przemian w tym kształceniu. Jest natomiast sporo opracowań ksiqżkowych, traktujq-cych o problemach dydaktycznych szczególnie na studiach dla pracujqcych (J. Starościak, L. Bandura, B. Bromberek, Cz. Maziarz). Podstawowe znaczenie posiada praca K. Dziduszki n, w której przedstawione zostało kształcenie nauczycieli w uniwersytetach do poczqtku lat 60-tych. Również tego okresu kształcenia uniwersyteckiego, ale na studiach dla pracujqcych, dotyczy praca M. Kupczyk 12. Należy także zwrócić uwagę na artykuł S. Kaczora 13, odno-szqcy się do kształcenia nauczycieli w wyższych szkołach nauczycielskich.
Nasza znajomość głównych etapów rozwojowych studiów w wyższych szkołach pedagogicznych przedstawia się na ogół dobrze, a to dzięki źródłowym monografiom tych uczelni. Dotyczy to głównie WSP w Katowicach 1 i w Krakowie15. Przedstawiono w nich kolejno powstanie i przemiany organizacyjno-programowe, rozwój bazy lokalowej i materialnej, proces rozwoju katedr i instytutów, osiqgnięcia naukowo-badawcze, problematykę młodzieży studenckiej oraz szereg innych zagadnień, dajqc pełny poglqd na rolę tych szkół w kształceniu kadr nauczycielskich. Pożyteczne informacje zawierajg też księgi jubileuszowe WSP w Opolu 16 oraz informatory o WSP w Rzeszowie, Kielcach i Bydgoszczy.
W pracy tej wykorzystano sporo drobnych publikacji, rozsianych po różnych czasopismach. Autorzy poszczególnych rozdziałów informujq o tym każdorazowo w przypisach.
Podstawę opracowania stanowiły źródła drukowane oraz archiwalne materiały rękopiśmienne. Dokonano szczegółowej kwerendy w archiwach centralnych, w tym przypadku w Archiwum Akt Nowych w Warszawie, w Archiwum Ministerstwa Oświaty i Wychowania oraz w Archiwum Ministerstwa Nauki, Szkolnictwa Wyższego i Techniki. W czasie tych poszukiwań stwierdzono, że część archiwaliów Ministerstwa Oświaty i Wychowania, do-tyczgcych SN-ów, znajduje się w Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Tar-
11
K. D z i d u s z k o, Uniwersyteckie kształcenie nauczycieli, Warszawa 1963.
12 M. Kupczyk, Powsla/ijo i funkcjonowanie studiów zaocznych na kierunkach uniwersyteckich, Warszawa 1965.
13 S. Kaczor, Kształcenie nauczycieli pracujgcych (w:) „Życie Szkoły Wyższej", 1973, nr 1.
14 Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Katowicach 1950—1968, Katowice 1971.
13 Wyższa Szkota Pedagogiczna w Krakowie w pierwszym piętnastoleciu rozwo/u 1946—1961, Kraków 1965; Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w latach 1946—1981, pod red. Z. Ruty, Kraków 1981.
1G Dwudziestolecie WSP w Opolu 1950—1970, Opole 1970; XXX lat Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Powstańców Slgskich w Opolu, Opole 1980.