1194638321

1194638321



108 Część ITT: Warunki i sytuacje.

2.    Tekst Al, którego treść jest podobna do tekstu A, jednak zawiera w sobie elementy dezinformacji. Posłuży w drugim etapie eksperymentu (załącznik 2).

3.    Lista pytań dotyczących treści materiału oryginalnego, zawierająca pytania krytyczne.

Przebieg eksperymentu

W eksperymencie bierze udział dwóch eksperymentatorów: El oraz E2. Eksperymentator El ma bezpośredni kontakt z osobami badanymi. Prowadzi etap I, II i III; E2 jest pomocnikiem El. Do zadań El należy: instruowanie osób badanych o czynnościach, jakie powinny wykonać, czytanie tekstu Al, czyli materiału z dezinformacją, rozdawanie arkuszy zawierających pytania, na które osoby badane są zobowiązane odpowiedzieć (załącznik 3). Do zadań E2 należy sprawdzanie odpowiedzi osób badanych. Eksperyment przebiega w sesji grupowej.

Etap I: El wita się z grupą osób biorących udział w eksperymencie. Przedstawia E2.

El informuje, że rozda każdej osobie tekst z opisem pewnego wydarzenia. Instruuje badanych, aby uważnie, jednokrotnie przeczytali ten tekst. Eksperymentator upewnia się, czy wszyscy zrozumieli polecenie. Maksymalny czas poświęcony czytaniu wynosi 5 minut.

Po zakończeniu prezentacji El informuje osobę badaną, aby nie dzieliła się informacjami na temat eksperymentu z innymi osobami biorącymi w nim udział. Prosi również, aby po upływie 10 minut stawiła się w drugiej sali.

Etap II: E2 informuje, że przeczyta na głos tekst (Al) i prosi osoby badane o uwagę i ciszę. Po przeczytaniu tekstu El prosi słuchaczy o opuszczenie sali i ponowne zebranie się następnego dnia oraz o niekomunikowa-nie się między sobą.

Etap III: Eksperymentator informuje wszystkie osoby badane, że otrzymają arkusz z listą pytań dotyczących wydarzenia opisywanego w czytanym wcześniej tekście.

El rozdaje wszystkim zebranym arkusze z pytaniami. Instruuje ich, aby odpowiedzieli na pytania zgodnie z tym, co pamiętają.

Czas wykonania tego zadania powinien wynieść ok. 10 minut.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
98 Część ITT: Warunki i sytuacje.Analiza wyników 1. Odsetek osób odpowiadających zgodnie z
100 Część ITT: Warunki i sytuacje. W eksperymencie brało udział 30 uczniów liceum ogólnokształcącego
102 Część ITT: Warunki i sytuacje. Załącznik 1 Cztery zdjęcia dostępne na stronie internetowej:
104 Część ITT: Warunki i sytuacje. Załącznik 3 B Pytania (Test Pamięci Źródła) Proszę zaznaczyć,
114 Część ITT: Warunki i sytuacje.Uwagi o realizacji eksperymentu Porównaj uwagi do eksperymentu Atm
116 Część ITT: Warunki i sytuacje. Tabela 2 Odpowiedzi trafne uersus odpowiedzi nietrafne w warianci
120 Część ITT: Warunki i sytuacje.Analiza wyników Należy sporządzić tabelę zawierającą tyle rubryk,
122 Część ITT: Warunki i sytuacje.Uwagi o realizacji eksperymentu Porównaj uwagi do eksperymentu Afm
126 Część ITT: Warunki i sytuacje.Analiza wyników Eksperymentator dokonuje analizy porównawczej efek
130 Część ITT: Warunki i sytuacje.Organizacja i przebieg eksperymentu Materiał W eksperymencie
134 Część ITT: Warunki i sytuacje. Pierwszy etap analizy uzyskanych zeznań to ocena ilościowa. W jej
94 Część ITT: Warunki i sytuacje. do świadka naocznego docierają nieprawdziwe informacje dotyczące
96 Część ITT: Warunki i sytuacje. 2. Zachodzą tzw. niepamięciowe mechanizmy dezinformacji (tzn. są o
img119 119 Z = u> 2 er + Aw - Z (1.3.57)x = u»0 T TS 7H0*lf) " Warunek (1.3.57) jest podobny
15.    Trójkąt o bokach 3,7,8 jest podobny do trójkąta, ktorego najdłuższy bok ma dłu
Ekologia (19) Muchomor wiosenny (Amanita verna)Al

więcej podobnych podstron