1194638395

Wpływ modalności

zawartej w pytaniach na trafność zeznań

(eksperyment C)

Jan M. Stanik

Uwaga wstępna

Żadna z osób, które mają być poddane badaniu, nie powinna niczego wcześniej wiedzieć o tym eksperymencie.

Założenia ogólnometodologiczne

W innym opracowaniu (zob. Stanik, 1986) wykazałem, że nie można mówić o zeznaniu w ogóle, gdyż każde zeznanie jest uzyskiwane za pomocą określonego sposobu przesłuchania (metody przesłuchania).

Klasyfikacja pytań i ich nazewnictwo w metodzie PU

Klasyfikacja pytań została sporządzona na podstawie podziału zdań mo-dalnych (zob. modalność zdań).

1.    Zdania asertoryczne (że tak a tak jest v nie jest).

2.    Zdania apodyktyczne (że tak a tak musi być).

3.    Zdania problematyczne (że tak a tak może być).

Pytania modalne

Pytania te wydzielono analogicznie do ogólnej klasyfikacji pytań.

1. Pytania otwarte o konstatację (Jak?, co...?)