1282722315

Działania    | Materiały

Uwagi

Przedstawienie związków frazeologicznych w formie rysunków - odgadywanie, podawanie znaczeń    tablica, kreda, zadania

•    losowanie - z każdej klasy 3-osobowa grupa (jedna osoba rysuje, dwie odgadują, objaśniają znaczenie)

•    inne hasło dla każdej klasy

•    poszczególne klasy po kolei wykonują swoje zadania

Przykładowe związki frazeologiczne

KLASA IV:

kamień spadł komuś z serca (doznać ulgi, pociechy), leżeć do góry brzuchem (leniuchować), mieć wszystko w małym palcu (umieć wszystko)

potrzebny jak piąte koło u wozu (ktoś [lub coś] zbędny), grać pierwsze skrzypce (być najważniejszym), pisać jak kura pazurem (pisać bardzo brzydko)

KLASA VI:

mieć mleko pod nosem (być niedojrzałym), zachować zimną krew (być opanowanym), mieć głowę na karku (być pomysłowym, zaradnym)

Zawody w szukaniu haseł w słownikach: języka polskiego, wyrazów obcych, wyrazów bliskoznacznych, popraw- słowniki nej polszczyzny, ortograficznym

gestów, mimiki.

Zagadki polegające na przedstawianiu w formie pantomimy krótkich scenek odnoszących się do wybranego

utworu literackiego

liczba osób - w zależności od potrzeb

KLASA IV: baśń i powieść

KLASA V: mit i powieść

KLASA VI:- legenda i powieść

duże arkusze papieru

Zabawa polegająca na tworzeniu ciągu słów z trudnością ortograficzną - ostatnia litera podanego wyrazu jest jednocześnie pierwszą literą następnego

•    nauczyciel podaje pierwsze słowo (jednakowe dla klasy)

•    grupy 3-osobowe

Proponowane słowa

KLASA IV: żaba KLASA V: rzęsa KLASA VI: ulewa