1298377983

1298377983



%

/


V


>


LESSON 76


Goalstią/r,, 1; 'Verb + rehna conjuncts.


?*'


* Dialogue:    tum lei ‘rang k§ moter

w*

*

kharida to tumar pitajl kay bolis?

%

śs

u dui ghanta tak'

*    bigad^ta reha.


Notes:


- J'

> "r\ehna,K means "i


What did your faN^htfr say when yoii bought a red ; colored car?

He kept scolding me for -two hours.


% /


The verb "r>hna,K means "fo remain" or "to

/ *

II    *    * -

stay . A sense of.continuity is*expre88ed by the

combination of perfect tense of "rehna" and the.

%

*

presentvparticiple of the main verb.

'    '    ' ' j


# f


•    m

• ham log kam karta ♦ We kept working.

t

• •• «

ś

raha.


Dr His:


1. Substitution Instructor:


I


C la 8 s :


kha

bat tar

padh *

■ — » *

haNs '

ro

• #

palca

%

kam kar


kal ham din bhar-

* • 4

•    t

sota raha'. —


%



4 Uf# V    • •

W






Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
" LESSÓS .66 * .Goalsj % 1. Verb + pana conjuncts. i • • Dialogue: ^tum kel apen frend se
Goals : •    9 ŁESSON 38 v» I • !• Principal verb + lena conjuncts . •
V Cir’ W%4 0M6ry« *. V Cir’ W%4 0M6ry« *. f * fffff II 4I
I LESSON 59 Goals: 1. Adv.erb "tak"*; »• Dialogue:    amrika meN kab
o LESSON 63 , • •( Goals: 1. ^Duplication of adjectives # o Dialogue:    u
,Goals: LESSON J9 1. SpeciaJ. verb "padpa". Dialtfgue:    hem padhe nehj
V Cir’ W%4 0M6ry« *. V Cir’ W%4 0M6ry« *. f * fffff II 4I
skanuj0027 (175) a równania (D-18.75) i (D-18.76) przyjmą postać(f>2 =6,1 lt, [s—/ — s], <p =
skanuj0048 (18) 76 76 h 4 B. Cieślar 2 “ 4 1 (3) 6 (4) •1 „ V -2 _ Vr
img076 76 A.[x(t) ♦ y(t)] = A.[x(t)] X[y(t)] Przykładem modulacji wykładniczej są modulacje kąta
IMG 76 Vvt < S i<u ro T X*onn-s JfetJ-e a *3 V CyJ>u A    _ 4- 1 JU-b ✓*

więcej podobnych podstron