4. Historyczne ujęcie kontroli administracji, w tym roli i ustroju sądownictwa administracyjnego (omówienie systemu angielskiego i kontynentalnego we Francji, Prusach, Austrii i II RP) oraz prawa urzędniczego | |
Metody i formy oceny pracy studenta: |
Zaliczenie na ocenę w formie pisemnej lub ustnej z całej materii będącej przedmiotem wykładu |
Spis zalecanych lektur: |
1. D. Janicka, Ustrój administracji w nowożytnej Europie. Zarys wykładu, Toruń 2002 2. D. Malec, J. Malec, Historia administracji nowożytnej, Kraków (dostępne liczne wydania) 3. T. Maciejew ski, Historia administracji. Warszawa 2002 4. W. Witkowski, Historia administracji w Polsce 1764 - 1989, Warszawa 2007 5. J. Bardach, B. Leśnodorski, M. Pietrzak, Historia ustroju i prawa polskiego. Warszawa (dostępne różne wydania) 6. M. Grzybowska, Decentralizacja i samorząd w II Rzeczypospolitej (aspekty' ustrojowo - polityczne), Kraków 2003 7. H. Izdebski, Historia administracji. Warszawa (liczne wydania) 8. M. Kallas (red.). Konstytucje Polski. Studia monograficzne z dziejów polskiego konstytucjonalizmu, t. 2, Warszawa 1990 9. F. Ryszka (red.). Historia państwa w prawa Polski 1918 - 1939, t. 1, Warszawa 1962 10. A. Bcreza, G. Smyk, W. Tekely', A. Wrzyszcz, Historia administracji w Polsce 1764 - 1989. Wybór źródeł. Warszaw a 2006 |
Nazwa przedmiotu: |
Konstytucyjny system organów państwowych | ||||||
Kod przedmiotu: |
10.6 KSOlll | ||||||
Formula przedmiotu: |
wykład/ćwiczenia | ||||||
Status przedmiotu: |
obowiązkowy | ||||||
Zakład, instytut: |
Zakład Administracji, Instytut Nauk Społecznych | ||||||
Semestry: |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |
Liczba godzin w semestrze: |
45/15 | ||||||
Punkty ECTS: |
7 | ||||||
Poziom przedmiotu: |
podstawowy | ||||||
Wymagania wstępne: |
brak | ||||||
Język wykładowy: |
polski | ||||||
Cel nauczania: |
Student używa podstawowych wiadomości dotyczących prawa konstytucyjnego. Wymienia i charakteryzuje podstawowe instytucje konstytucjonalizmu europejskiego, systematyki prawa konstytucyjnego Rzeczypospolitej oraz sy stemu organóyy państyyoywch RP | ||||||
Metody nauczania: |
Wykład - yyyklad informacyjny, pomocniczo pokaz foliogramóyv (mapy, yyykresy, schematy, zdjęcia) Ćyy iczenia - analiza tekstóyy prayy ny ch, case study | ||||||
Treści merytoryczne przedmiotu: |
1. Ogólna charakterystyka prayva konstytucyjnego 2. Typy i funkcje konstytucji, yyspólczesne systemy konstytucyjne: model parlamcntamo-gabinetoyyy. demokracja kanclerska, system prezydencki i semi-prezydencki 3. Zasady prayya konstytucyjnego RP |
11