1313878581

Wynikiem procesu uczenia się jest poznanie rzeczywistości (czyli wiedza) wraz z nabyciem umiejętności jej przekształcania, jak i modyfikacja zachowań uczącego się podmiotu. Właściwości procesu uczenia się mają swoje źródło w definicji, zatem uczenie się ma następujące cechy:

• aktywność podmiotu uczącego się,

• procesualny charakter - zakładający pewną ciągłość i planowość, systematyczność, wewnętrzną spójność poszczególnych czynności, dynamizm oraz świadomą organizację,

• ukierunkowanie całego procesu na jego wynik, czyli dążenie do założonych celów,

WYKŁAD 2 i 3

Systemy dydaktyczne. Dydaktyka herbertowska jako podstawa tzw. szkoły tradycyjnej. Dydaktyka deweyowska jako podstawa tzw. szkoły progresywistycznej. Aktualna koncepcja dydaktyczna jako podstawa szkoły współczesnej. Polski system kształcenia po reformie ustroju szkolnego

Przez system dydaktyczny będziemy rozumieć całokształt zasad organizacyjnych oraz treści, metody i środki nauczania-uczenia się , tworzące spójną wewnętrznie strukturę i podporządkowane realizacji społecznie akceptowanych celów kształcenia.

Wyróżniamy system oparty na nauczaniu klasowo lekcyjnym możemy podzielić na system tradycyjny , system związany z nurtem tzw. nowego wychowania , oraz system współczesny. Podsystemem wobec systemu tradycyjnego spełnia dydaktyka herbartowska natomiast wobec systemu nowego wychowania - dydaktyka progresywistyczna.

Dydaktyka herbartowska - opracował ją niemiecki filozof, psycholog i pedagog Jan Fryderyk Herbart. Herbart próbował skonstruować naukowy system pedagogiki oparty na dorobku teoretycznym takich nauk pomocniczych jak etyka i psychologia. Etyka którą Herbart uważał za naukę o pięknie moralnym i wskutek tego podporządkowywał ją estetyce, wyznacza i uzasadnia cel wychowania. Psychologia natomiast wskazuje drogę wiodącą do tego celu oraz środki niezbędne do jego skutecznej realizacji. Najwyższym celem wychowania jest według Herbarta kształcenie u ludzi silnych i moralnych charakterów. Ludzie o takich właśnie charakterach kierują się w swym postępowaniu ideami moralnymi, które określają ideał osobowości i zasadniczy cel życia

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Uczenie się poprzez warunkowanie klasyczne i instrumentalne. Proces uczenia się jest w psychologii
folia proces uczenia sie (3) zaletą poszi* >ia< sgo toku nauczania jest to. Ze wymaga OD UCZ
A właściwie co oznacza termin: UCZENIE SIĘ ? Jest to proces zdobywania wiadomości,
Haniburskakonferencja dorosłych: 1. Uczenie się jest procesem całego życia i jest
SAR SAR 1 SRN1 SNR 2 Dziecko jest aktywne, ma inne spojrzenie na proces uczenia się Ma prawo do
nych. Procesowi uczenia się w organizacji, na przykładzie Ochotniczego Hufca Pracy, poświęcony jest
uczenie sie referat Uczenie się 1 . Uczenie się jest jako procesie zachodzący wewnątrz psychiki czło
zować proces uczenia się innych osób student jest otwarty na nowe idee i gotów do zmiany opinii w
DSC00522 (9) 2. Taki rodzaj uczenia się jest zgodny z naturalnym procesem rozwoju jednostki, po
Uczenie się SSN z nauczycielem Uczenie się jest procesem zmiany wartości wag i wartości progowych w

więcej podobnych podstron