1442681152

1442681152



GWP

Majewska-Opiełka, I. (2012). Jak mówić, by nas słuchano. Psychologia pozytywnej komunikacji. Gdańsk: GWP.

Literatura uzupełniająca (w tym portale internetowe)

Bańka, A, (2000). Psychologia pracy i Psychologia organizacji. W: J. Strelau (red.) Podręcznik akademicki (tom 3, roz. 50 i 51). Warszawa: PWN.

Grzelak, J., Lewicka, M. (2002). Jednostka i społeczeństwo. Podejście psychologiczne. Gdańsk: GWP.

Rogers, J. (2010). Coaching. Podstawy umiejętności. Gdańsk: GWP. Witkowski,!-, (red.) (2008). Dobór personelu. Wrocław: Moderator

1.    opis przedmiotu jest podpisywany przez prowadzącego przedmiot w przypadku, gdy dany przedmiot jest prowadzony wyłącznie przez jedną osobę

2.    opis przedmiotu jest podpisywany przez koordynatora przedmiotu w przypadku, gdy dany przedmiot jest prowadzony przez więcej niż jedną osobę np. ze względu na różne formy realizacji przedmiotu (wykład + ćwiczenia)

3.    przez koordynatora przedmiotu należy rozumieć osobę odpowiedzialną za przeprowadzenie całego przedmiotu niezależnie od jego formy.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Krowa w kropki bordo - czyli jak mówić, by nas zrozumiano Michalina Krakowiak WARSZTAT** 0N-L1NE24 W
Elżbieta ŻurekSZTUKAWYSTĄPIEŃ czyli Jak mówić, by osiągnąć celSZTUKA SZKOŁA TRENINGU
JAK MOWIC,żeby maluchy nas słuchały Poradnik przetrwania dla rodziców dzieci w wieku 2-7 latJoa
63135 skanuj0041 pokochasz siebie. automatycznie kochasz też drugiego człowieka. Podobnie jak nie mo
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1.    Faber, A., Mazlish, E. (2001). Jak mówić, żeby dzieci
3.5. Wykaz literatury podstawowa Brown S., 1996: Jak mówić, aby ludzie nas słuchali, Oficyna Wydawni
gif JAK MÓWIĆ r    ABY swiadKowie JenowySŁUCHALI Dauid a. Reed

więcej podobnych podstron