1468550498
NABYWANIE KOMPETENCJI KULTUROWYCH
..................6/7- 18/19 lat ..........................................PRZEZ CAŁE ŻYCIE
Rozwój jednostki (poznawczy,
szkolna edukacja przedmiot
świadome uczestnictwo w kulturze zdrowotnej,
FORMALNE |
SAMOREGULOWANE UCZENIE SIĘ |
NAUCZANIE |
KOMPETENCJI UCZESTNIKA |
KOMPETENCJI |
KULTURY FIZYCZNEJ |
KULTUROWYCH |
(UCZENIE SIĘ OPARTE NA |
WOBEC CIAŁA |
AUTOREGULACJI, NA |
|
SAMODOSKONALENIU SIĘ) |
WIEDZA UCZNIA (deklaratywna, proceduralna)
sądy
SAMÓWIEDZA UCZNIA (sądy opisowe, sądy wartościujące, sądy o standardach osobistych, sądy o regułach generowania wiedzy o sobie, o regułach komunikowania wiedzy o sobie)
Efektem tak rozumianej edukacji (fizycznego wychowania) są kompetencje człowieka w zakresie dbałości o ciało:
• aksjologiczne,
• realizacyjne,
• komunikacyjne
• technologiczne
rekreacja klasyczna rekreacja ekscytacyjnj turystyka
KULTURA ZDROWOTNA witał ność
odzyskiwanie zdrowia pomnażanie „zdrowia pozytywnego”
sport amatorski ekstremalny sport komercyjny sport olimpijski
estetyka ciała
„ciało modne” — zabiegi upiększające „kostium” — odzież i obuwie
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
60 badanych w wieku od 15 do 19 lat w różnego typu szkołach postanowiono zwiększyć trudność zadaniaZdjecie2121 zawodowych - S. W o nowi cz 1. wick przedprodukcyjny - od urodzenia do 17 lat do 7Model rozwoju myślenia wg Piageta. Okres sensoryczno - motoryczny Od urodzenia do ok. 2 lat Piaget p31794 Zdjecie2121 zawodowych - S. W o nowi cz 1. wick przedprodukcyjny - od urodzenia do 17 lat Enkulturacja Nabywanie kompetencji kulturowych poprzez uczestnictwo w danej kulturze. Proces natural31794 Zdjecie2121 zawodowych - S. W o nowi cz 1. wick przedprodukcyjny - od urodzenia do 17 lat gielda?rmakologia od t7 14. c 15. d 16. b 17. b 18. e 19. e 20. a21. d 22. c 23. c 24. e 25. d 26.Skanuj5 11.12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Zależność energii potencjalnej od czasu dla ciała rzuconDwight MacdonaldTeoria kultury masowej Od mniej więcej stu lat kultura zachodnia jest już właściwie14 14 17 18 19. 20 c) stosunku drożdży do bakterii większy m od I 3,IMAG0180 (4) Buraki cukrowe □ Typy buraków cukrowy ch: -cukrowy (C) - 18-19,5% cukru - korzeń zwartyP1090803 uioku {od 25.3% w grupie 19-24 Jat, do 26,4% w grupie 45-54 lat), aczkolwiek 1 w pozostałyc18. Czym różni się audyt energetyczny od świadectwa energetycznego ?19. Które zwięcej podobnych podstron