1869685206

1869685206



6. Podsumowanie treści

W ramach podsumowania treści katecheta przeprowadza z uczniami pogadankę na temat poruszanych treści. W rozmowie powinien posłużyć się następującymi pytaniami:

a)    Gdzie tkwi źródło miłosierdzia?

b)    Dlaczego czynów miłości chrześcijanin nie powinien rozdzielać od swojej wiary?

c)    Na czym polega „ nowa wyobraźnia miłosierdzia?

d)    Podaj najważniejsze zasady „ nowej wyobraźni miłosierdzia ”

e)    W jaki sposób można realizować dobre uczynki w duchu „nowej wyobraźni miłosierdzia ” w Twoim środowisku?

f)    W jaki sposób wg Ciebie peregrynacja obrazu Jezusa Miłosiernego oraz relikwii św. s. Faustyny i bł. Jana Pawła 11 przyczynią się do rozwoju postaw opartych na stylu chrześcijańskiego miłosierdzia ?

1. Notatka

Błogosławiony Jan Paweł II stwierdził: „Miłosierdzie czynów nadaje nieodpartą moc miłosierdziu słów” (NMI 50). Wyraził w ten sposób, że człowiek wierzący nie może zapomnieć o uczynkach miłosierdzia spełnianych wobec bliźnich. Jako papież w swoim nauczaniu określił nawet sposób działania, który określił mianem „Nowej wyobraźni miłosierdzia: Główne zasady tego projektu są następujące:

a)    Źródłem każdego dobrego uczynku, realizowanego przez człowieka wierzącego, powinno być zawsze Boże Miłosierdzie, którego każdy wciąż doświadcza;

b)    Adresatami programu „nowej wyobraźni miłosierdzia” są wszyscy potrzebujący pomocy i miłości;

c)    Dobroczynność wobec innych ma mieć charakter nie tyle jednorazowych lub wielorazowych akcji, lecz ma być stylem życia, poprzez który w każdych warunkach dobrymi uczynkami dajemy świadectwo prawdzie, że Bóg nas ukochał i darzy miłosierdziem;

d)    Całkowite zaufanie Jezusowi Miłosiernemu i doświadczanie Jego miłości pomoże w kształtowaniu postawy siebie jako prawdziwego bliźniego dla innych. Tylko taka postawa ustrzeże przed filantropią, która może być poniżająca dla innych.

8. Praca domowa

Rozwiń stwierdzenie bł. Jana Pawła II: „Miłosierdzie czynów nadaje nieodpartą moc miłosierdziu słów” (NMI 50).



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Podsumowanie Prowadzący prowadzi pogadankę na temat oszczędzania prądu w domu. Prowadzący wyświetla
Przebieg zajęć List od psa - odczytanie i krótka pogadanka na temat jego treści (źródło Empatia) Mój
5. Wnioski wypływające z przeprowadzonych badań Przeprowadzone badania ankietowe na temat wpływu
Podsumowanie Przeprowadzone badania pozwalają na sformułowanie poniższych stwierdzeń o charakterze
Spis treści 1.    Katechizm dla przedszkola: 3-4-latki    1 2.
2. Programowanie TREŚCI NAUCZANIA OSIĄGNIĘCIA UCZNIA Języki programowania — pojęcie,
2. Podsumowując całość katechezy proponuje się obejrzenie fragmentu filmu wspominającego Orędzi
-11 - III. PODSTAWOWE KOMPETENCJE, TREŚCI KSZTAŁCENIA I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIA W ZAKRESIE
DSC07326 PODSUMOWANIE Przeprowadzone badania mające na celu opisanie związku cech środowiska geograf
PODSUMOWANIE I WNIOSKI Badania przeprowadzono na niewielkiej grupie respondentów, mają one charakter
Podsumowanie Rezultat uzyskany w wyniku przeprowadzenia podziału kosztów na stałe i zmienne może być
46 W. Krajewski, H. Sibilski, R. Wojciechowski7. PODSUMOWANIE I WNIOSKI W artykule przeprowadzono an
10. PODSUMOWANIE I WNIOSKI KOŃCOWE Przeprowadzono analizę koniecznego łańcucha zdarzeń poprzedzające

więcej podobnych podstron