miesięcznej) | ||||
- Origami |
H. Magdziak |
Cały rok | ||
- budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym co jest dobre a co złe |
Wszyscy nauczyciele |
Cały rok | ||
- praca z dziećmi w celu wyrównywania szans edukacyjnych | ||||
- praca z dzieckiem wykazującym swoje zainteresowania | ||||
III Efekty pracy dydaktyczno -wychowawczej |
- obserwacje pedagogiczne - diagnozowanie poziomu wiedzy i różnorodnych umiejętności wychowanków |
Nauczyciele grup I i II Nauczyciele grup III, IV, V |
Cały rok Cały rok | |
- diagnoza gotowości szkolnej |
Nauczyciele grup III, IV, i V |
V 2016 | ||
- przeglądy, konkursy, imprezy w przedszkolu i poza nim |
Wszyscy nauczyciele |
Cały rok | ||
- zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności a także kształtowanie wiadomości i umiejętności które są ważne w edukacji szkolnej |
Wszyscy nauczyciele |
Cały rok | ||
Wychowanie i opieka |
I Podnoszenie jakości pracy wychowawczej i podejmowanie działań profilaktycznych |
- doskonalenie własnego warsztatu pracy: udział w szkoleniach, warsztatach, kursach współpraca z: •Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w ustalonych |
Wszyscy nauczyciele Wszyscy nauczyciele |
Według potrzeb Według potrzeb |