2150626337

Projekt „Kadry dla Gospodarki" ma na celu przeciwdziałanie zjawisku bezrobocia, które zaczyna dotykać również absolwentów wyższych uczelni. Jego celem strategicznym jest dostosowanie oferty edukacyjnej Uczelni do potrzeb rynku pracy. Będzie to możliwe dzięki wdrażaniu nowych kierunków studiów, rozszerzeniu udziału pracodawców w procesie kształcenia poprzez organizację warsztatów i wykładów otwartych. Szanse absolwentów UEP na rynku pracy zostaną zwiększone poprzez szeroką ofertę staży odbywanych zarówno w trakcie studiów, jak i bezpośrednio po ich zakończeniu. Każdego roku stu studentów ostatniego roku studiów I stopnia i studentów studiów II stopnia będzie mogło zdobywać praktyczną wiedzę. Oprócz staży oferowanych przez pracodawców z Klubu Partnera UEP, 24 zostaną zorganizowane przez Partnera Projektu.

Projekt przewiduje udział studentów w dodatkowych zajęciach z matematyki i fizyki, co w kontekście nienajlepszych wyników z tych przedmiotów na egzaminach maturalnych, ma niebagatelne znaczenie dla przyszłych absolwentów Uniwersytetu Ekonomicznego. Wykłady, ćwiczenia oraz platforma e-learningowa Moodle będą formą uzupełniania wiadomości.

Istotne znaczenie dla oceny zgodności oferty edukacyjnej z potrzebami pracodawców będą miały badania zawodowych losów absolwentów Uniwersytetu Ekonomicznego. Pozwolą one odpowiedzieć na pytanie w jakim stopniu wiedza i umiejętności zdobyte w trakcie studiów są przydatne na rynku pracy.

Celem Programu jest także zdiagnozowanie oczekiwań pracodawców wobec absolwentów. Będzie temu służyć prowadzone przez Biuro Karier UEP „Badanie profili potencjału", które obejmie dwustu studentów rocznie. Umożliwi ono precyzyjne określenie predyspozycji przyszłych ekonomistów do pracy na konkretnych stanowiskach. Interpretacja wyników badań będzie przedmiotem specjalnych warsztatów służących eliminacji tzw. luk kompetencji. Podczas warsztatów umiejętności miękkich studenci dowiedzą się, jak nie tracić zapału w zdobywaniu wiedzy i motywacji do podnoszenia kwalifikacji. Warsztaty uzupełnią trójelementowe kursy e-learningowe, które wskażą, jak połączyć wiedzę akademicką (wykład) z praktyczną przekazywaną na zajęciach warsztatowych przez doświadczonych menedżerów. Sylwetki wyróżniających się studentów zostaną zaprezentowane w materiale filmowym, który zostanie umieszczony na stronie internetowej projektu.

Projekt odpowiada również na zapotrzebowanie współczesnych trendów rozwojowych turystyki jako wyodrębnionej gałęzi gospodarki. Wzrost dochodów ludności oraz zwiększenie czasu wolnego będzie ro-