(należy wskazać elementy diagnozy uzasadniające potrzeby kształcenia specjalnego i zaleconą formę kształcenia specjalnego oraz zalecone formy pomocy psychologiczno- pedagogicznej i określić spodziewane efekty tej pomocy)
Zaburzenie rozwoju mowy i języka wynikające z afazji rozwojowej wymagają zastosowania specjalnych metod i form kształcenia, które umożliwią uczniowi opanowanie materiału dydaktycznego przewidzianego do realizacji w pierwszym etapie edukacyjnym. Realizacja kształcenia w klasie integracyjnej pozwoli zarówno na opanowanie umiejętności szkolnych jak i na prawidłowy rozwój emocjonalny i społeczny ucznia.
Od niniejszego orzeczenia przysługuje wnioskodawcy odwołanie do: