226618054

226618054



zowany przez Podsekcję Badań Literackich Pierwszego Kongresu Nauki Polskiej, Towarzystwo Literackie im. A. Mickiewicza oraz Instytut Badań Literackich. VT zjeździe, który odbył się w gmachu Związku nauczycielstwa Polskiego przy ul. Spasowskiego, brało udział paruset uczestników - pracowników naukowych ze

tjl'*A.J

wszystkich ośrodków, przedstawicieli literatów (zćprezesem ZLP

J. Iwaszkiewiczem), krytyków literatury, nauczycieli szkół

*

średnich, członków akademickich kół polonistycznych, przedstawicieli świata teatralnego. Na otwarciu obecni byli: minister Kultury i Sztuki S. Dybowski, minister Oświaty E. Krassowska, przedstawiciel KC PZPR K. Petrusewicz.

Zjazd obradował w 4 sekcjach: Organizacji Badań Polonistycznych, Teorii Literatury, Historii Literatury i Dydaktyki Języka Polskiego w Szkole. Wygłoszono 27 referatów. Dyskusja skupiła się głównie wokół następujących zagadnień: ocena krytyczna stanu istniejącego, wydobycie postępowej tradycji nauki o literaturze, planowanie zgodne z postępowymi metodami badania oraz zachowaniem związku nauki z życiem.

Główną podstawę dyskusji stanowiły referaty: S. Żółkiewskiego : Aktualny etap walki o_ marksistowską wiedzę o literatu-rze w Polsce; Planowanie^ badań polonistycznych, J. Krzyżanowskiego : Podstawowe postulaty organizacji pracy w dziedzinie nauki o literaturze polskiej, J. Kotta: Dynamika przełomu 11-terackiego i R. Pollaka: Periodyzacja historii literatury pol-skiej. 0 znaczeniu dyskusji Zjazdowej pisał m. in. S. Żółkiew-

ili^^ ima    i

ski : "Ogólnokrajowy Zjazd Polonistów był poważnym wydarzeniem w naszym życiu umysłowym. Zjazd wyraźniej niż poszczególne książki obnażył ideologiczne przeciwieństwo dzielące polonistykę /.../, dowiódł, że zwolennicy idealizmu i rutyny nie podejmują zasadniczej polemiki, zasadniczej obrony swoich pozycji. Czują się niedostatecznie uzbrojeni wobec autorytetu metodologii marksistowskiej. Chcą natomiast organiezyć zakres i kompetencję badań marksistowskich, traktują marksizm jako jedną z wielu równouprawnionych metod obok ws^stkich burżu-



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
76 w 25 rooznioę śmierci. Sesja zorganizowana była przez Instytut Badań Literackich PAN* W toku obra
Glos w dyskusji na II Kongresie Nauki Polskiej. Kultura Fizyczna 1973, nr 8, s. 339. (Gł. autor, red
lozoficznegott 25 t., Stowarzyszenie techników 7 t., Towarzystwo dla popierania nauki polskiej 2 t,
k2 (18) Francuzi uczą się obowiązkowo przez 10 lat - od 6 do 16 roku życia. Pierwszym etapem nauki j
Metody badań reklamy: 1.    Pierwszy nurt inspirowany i tworzony jest przez
56009 Obraz (769) 20 I. Zakres i kierunki współczesnych badań literackich wisk życiowych przez artys
DSC00466 Topos i niektóre miejsca wspólne badań literackich 13T I pierwszy dowodzi: młodzi ludzie ki
TEORIA LITERATURY I BADAŃ LITERACKICH 57 w nauce, ale problem podjęty przez Siedleckiego okazał się
img014 (63) Zabawy słuchowe Są prowadzone przez matki intuicyjnie, od pierwszych chwil życia dziecka
SNV36347 młodości mojej przeżyłem chwile, w których pierwsze brałem nauki” (Dzieje Teatru Narodowego
IMG?96 30 Tekstowy świat. Część I wych problemach badań literackich. W wyrazistym nacechowaniu styli
Wydanie publikacji dofinansowane przez Komitet Badań Naukowych Recenzenci: prof. nadzw. dr hab. inż.
PICT5940 przedmiot wymieniony jest przez większość uczniów na pierwszym miejscu, czy też zajmuje jed

więcej podobnych podstron