2323411315

2323411315



ANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO SPRAWDZIANU KOMPETENCJI W KLASACH SZÓSTYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6

Zestaw pytań „Afryka”

Próbny Sprawdzian Szóstoklasisty organizowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON i Gazetę Wyborczą odbył się 13 stycznia 2011 o godzinie 9.00. Do egzaminu próbnego przystąpiło 89 uczniów tj. 98%, 2 uczniów tj. 2% (1 z VI b i 1 z VI d) nie przystąpiło do testu.

Uczniowie na napisanie sprawdzianu mieli 60 minut. Test składał się z 20 zadań zamkniętych oraz 5 zadań otwartych. Za poprawne wykonanie wszystkich zadań uczeń mógł otrzymać 40 punktów.

Tematem przewodnim testu była Afryka. Uczniowie na podstawie pierwszego tekstu odpowiadali na pytania, np.: między jakimi zbiornikami wodnymi leży Afryka, jakie zwierzęta tam żyją, skąd wiemy, że słowo Afryka piszemy wielką literą. Szóstoklasiści obliczali także dystans, jaki pokona żyrafa w ciągu pół godziny, biegnąc z określoną prędkością. Pytania były skonstruowane w ten sposób, by sprawdzać wymaganą wiedzę, ale jednocześnie zainteresować uczniów ciekawymi tematami. Uczniowie czytali również mapę. Dowiedzieli się, co to jest Kanał Sueski. Analizowali też wiersze Brzechwy. Na koniec pisali krótkie wypracowanie, w którym mieli wyobrazić sobie swój pobyt w Afryce i opowiedzieć o tym miejscu w liście do swoich przyjaciół.

Wyniki uczniów osiągnięte w szkole:

Średnia dla szkoły wyniosła 25,9 (a w kl. V - 23,35)

Łatwość testu wyniosła 0,65 ( a w kl.V - 0,58) Średnia dla kl.    (a w kl. V a - 23,52)

kl. VI b 27,86 (a w kl. V b 23,91)

kl. Vlc24,13(aw^^^H kl. VI d 27,55 (a w kl. V d 23,13)

Klasa

Średnia

Dunktów

Łatwość testu

2009/2010

2010/2011

2009/2010

2010/2011

A

Kl. V

Kl. VI

Kl. V

Kl. VI

23,52

24,0$

0,59

1,60

B

23,91

27,86

0.60

0,70

C

22,84

24,13

0,57

0,60

D

23.14

27,55

0,58

0,69

SP 6

23,35

25,90

0,58

0,65

Tab. 1. Średnie punktów oraz łatwość testu w poszczególnych klasach (V i VI) oraz całej szkoły.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wnioski wynikające z analizy wyników próbnej matury z języka polskiego Uczniowie mieli do wykonania
Język polski -Sprawdziany kompetencji - kl. 1 gimnazjumWSTĘP W myśl Podstawy programowej kształcenia
sprawdziany dla uczniów kończących szkołę podstawową Iwona i Lech CieślakowieZestawy zadańz języka
Język polski- Sprawdziany kompetencji -ki. 3 gimnazjumWstęp W myśl podstawy programowej kształcenia
sprawdziany dla uczniów kończących szkołę podstawową Elżbieta Hassę, Agnieszka RzeszotarskaZestawy
Język polski - Sprawdziany kompetencji - ki 2 gimnazjumWSTĘP W myśl Podstawy programowej kształcenia
Celem świetlicy w Szkole Podstawowej Nr 3 w Lubsku będzie zapewnienie kompleksowej pomocy dzieciom
240 Noty o autorach fikat Fundacji Dogtor). Pracuje w Szkole Podstawowej nr 14 z Oddziałami Integrac
Świetlica szkolna przy Szkole Podstawowej nr 31 w Gdyni Świetlica jest czynna odponiedziałku do
SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA KLAS I -III w Szkole Podstawowej nr 2. im. Jana Pawła II w TwardogórzeZASAD
Podsumowanie pilotażu programowaniaw Szkole Podstawowej nr 14 w Szczecinie rok szkolny 2016/2017 Kur
81739 skanuj0008 m Jolanta Kuźmicka0 EDUKACJI PEDAGOGICZNEJ RODZICÓW* Szkołę Podstawową Nr 4 założon
SportPływanie 6 kwietnia br. na basenie w Szkole Podstawowej nr 5 w Opolu odbyły się V MISTRZOSTWA
REGULAMIN ZAMÓWIEŃ PUBLICZNYCH w Szkole Podstawowej nr 20 A. Zasady ogólne§ 1 Szkoła Podstawowa nr 2

więcej podobnych podstron