244277930

Ustalenia zespołu przedmiotowego dotyczące oceniania uczniów kl. I - III

1.    Formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych oraz informowanie o nich uczniów i rodziców lub prawnych opiekunów

2.    Opracowanie zasad bieżącego oceniania śródrocznego i końcoworocznego klasyfikowania,

a)    bieżące ocenianie - wprowadzenie cząstkowych ocen bieżących w skali:

6 - celująco,

5 - bardzo dobrze,

4 - dobrze,

3 - dostatecznie,

2 - dopuszczająco,

1 - niedostatecznie

• dopuszczalne jest stawianie przy ocenie bieżącej plusów (+) i minusów (-)

b)    ocena opisowa - ocena śródrocznego i końcoworocznego klasyfikowania uczniów

c) klasowe systemy oceniania - wprowadzenie zasad „dobrego oceniania" jako mobilizującego ucznia do efektywnej pracy

3. Pierwszy semestr w kl. I - III kończy się cenzurką według przyjętego wzoru wraz z oceną opisową, informującą rodziców o tym co dziecko już wie, a nad czym musi jeszcze pracować. Cenzurka zawiera również opisową ocenę z zachowania.

4. Klasyfikacja końcoworoczna stanowi ocenę postępów ucznia poczynionych w ciągu całego roku szkolnego, przedstawiona jest w formie oceny opisowej wystawionej na świadectwie.

5. Wychowawcy na bieżąco oraz na comiesięcznych konsultacjach informują rodziców o postępach ucznia.

6. Wychowawcy zobowiązani są do kierowania na badania Poradni Pedagogiczno - Psychologicznej uczniów mających trudności w nauce i zachowaniu oraz utrzymywaniu stałej współpracy z pedagogiem i psychologiem szkolnym.