I. Wymagania edukacyjne sformułowane dla danego etapu kształcenia
II. Obszary aktywności ucznia poddawane ocenianiu
III. Sposoby oceniania różnych form aktywności ucznia
IV. Kryteria oceniania różnych form aktywności ucznia
V. Zasady oceniania przedmiotowych osiągnięć ucznia
VI. Narzędzia pomiaru osiągnięć ucznia
VII. Sposoby dokumentowania i analizy osiągnięć ucznia
VIII. Umowa między nauczycielem a uczniem